∵ ∴ ∴ ∴∠1=30°.[題型]解答題[結(jié)束]24[題目]如圖.已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O和點(diǎn)A.點(diǎn)B(2,3)是該拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn).過點(diǎn)B作BC∥x軸交拋物線于點(diǎn)C.連結(jié)BO.CA.若四邊形OACB是平行四邊形.(1)① 直接寫出A.C兩點(diǎn)的坐標(biāo),② 求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式,(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為M.試在線段AC上找出這樣的點(diǎn)P.使得△PBM是以BM為底邊的等腰三角形并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),(3)經(jīng)過點(diǎn)M的直線把□ OACB的面積分為1:3兩部分.求這條直線的函數(shù)關(guān)系式.">
【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BD上一點(diǎn),AE的延長線交CD于F,交BC的延長線于G,M是FG的中點(diǎn).
(1)求證:① ∠1=∠2;② EC⊥MC.
(2)試問當(dāng)∠1等于多少度時(shí),△ECG為等腰三角形?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)①證明見解析;②證明見解析;(2)當(dāng)∠1=30°時(shí),△ECG為等腰三角形. 理由見解析.
【解析】試題分析:(1)①根據(jù)正方形的對(duì)角線平分一組對(duì)角可得然后利用邊角邊定理證明≌再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等即可證明;
②根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得 再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得然后據(jù)等邊對(duì)等角的性質(zhì)得到,所以 然后根據(jù)即可證明 從而得證;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,結(jié)合等腰三角形兩底角相等 然后利用三角形的內(nèi)角和定理列式進(jìn)行計(jì)算即可求解.
試題解析:(1)證明:①∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADE=∠CDE,AD=CD,
在△ADE與△CDE,
∴△ADE≌△CDE(SAS),
∴∠1=∠2,
②∵AD∥BG(正方形的對(duì)邊平行),
∴∠1=∠G,
∵M是FG的中點(diǎn),
∴MC=MG=MF,
∴∠G=∠MCG,
又∵∠1=∠2,
∴∠2=∠MCG,
∵
∴
∴EC⊥MC;
(2)當(dāng)∠1=30°時(shí), 為等腰三角形. 理由如下:
∵要使為等腰三角形,必有
∴span>
∵
∴
∴
∴∠1=30°.
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O和點(diǎn)A,點(diǎn)B(2,3)是該拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),過點(diǎn)B作BC∥x軸交拋物線于點(diǎn)C,連結(jié)BO、CA,若四邊形OACB是平行四邊形.
(1)① 直接寫出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);② 求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為M,試在線段AC上找出這樣的點(diǎn)P,使得△PBM是以BM為底邊的等腰三角形并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)經(jīng)過點(diǎn)M的直線把□ OACB的面積分為1:3兩部分,求這條直線的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)① A(4,0),C(6,3) ;②所求的拋物線函數(shù)關(guān)系式為;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,1).
(3)所求直線為:x=2或y=x
【解析】試題分析:(1)①根據(jù)點(diǎn)B(2,3)是該拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),得出A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),進(jìn)而得出AO的長,即可得出BC=AO,求出C點(diǎn)坐標(biāo)即可;
②根據(jù)三點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式即可;
(2)首先求出所在解析式,進(jìn)而得出符合條件的等腰△PBM頂角的頂點(diǎn)P在線段BM的垂直平分線與線段AC的交點(diǎn)上,求出即可;
(3)由條件可知經(jīng)過點(diǎn)M且把OACB的面積分為1:3兩部分的直線有兩條,分別得出即可.
試題解析:(1)①∵點(diǎn)B(2,3)是該拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),
∵四邊形OACB是平行四邊形,
∴BC=AO,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為:(6,3),
②設(shè)所求的拋物線為 則依題意,得
,
解得:
∴所求的拋物線函數(shù)關(guān)系式為:
(2)設(shè)線段AC所在的直線的函數(shù)關(guān)系式為 根據(jù)題意,得
解得:
∴直線AC的函數(shù)關(guān)系式為:
∵
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)M為(2,1),
∴符合條件的等腰△PBM頂角的頂點(diǎn)P在線段BM的垂直平分線與線段AC的交點(diǎn)上,
而BM=4,所以P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,把y=1代入中,得
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(3)平行四邊形的中心對(duì)稱性可以得到經(jīng)過點(diǎn)M且把的面積分為1:3兩部分的直線有兩條,
(ⅰ)∵OACB=OABD=4×3=12,△OBD的面積
∴直線x=2為所求,
(ⅱ)設(shè)符合條件的另一直線分別與x軸、BC交于點(diǎn)
則
∴四邊形ACFE的面積
即
∵BC∥x軸,
∴△MDE∽△MBF,
∴
∴
即
∴
∴
設(shè)直線ME的函數(shù)關(guān)系式為 則
解得:
∴直線ME的函數(shù)關(guān)系式為
綜合(ⅰ)(ⅱ)得,所求直線為:x=2或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O在直線AB上,∠AOC與∠COD互補(bǔ),OE平分∠AOC.
(1)若∠BOC=40°,則∠DOE的度數(shù)為 ;
(2)若∠DOE=48°,求∠BOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若是關(guān)于的函數(shù),是常數(shù)(),若對(duì)于此函數(shù)圖象上的任意兩點(diǎn),,都有,則稱該函數(shù)為有界函數(shù),其中滿足條件的所有常數(shù)的最小值,稱為該函數(shù)的界高.
例如:下圖所表示的函數(shù)的界高為4.
(1)求函數(shù)的界高;
(2)已知,若函數(shù)的界高為4,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知,函數(shù)的界高為,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)(1)班班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的課外活動(dòng)”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類記為A;音樂類記為B;球類記為C;其他類記為D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了等級(jí)且只登記了一種自己最喜歡的課外活動(dòng).班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生都進(jìn)行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)七年級(jí)(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_____度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學(xué)生參加,A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長書法,另兩名擅長繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加比賽,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長書法,另一名擅長繪畫的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,一般成人喝半斤低度白酒后,1.5時(shí)內(nèi)其血液中酒精含量y(毫克/百毫升)與時(shí)間x (時(shí))的關(guān)系可近似地用二次函數(shù)y=-200x2+400x刻畫;1.5時(shí)后(包括1.5時(shí))y與x可近似地用反比例函數(shù)(k>0)刻畫(如圖所示).
(1)根據(jù)上述數(shù)學(xué)模型計(jì)算:喝酒后幾時(shí)血液中的酒精含量達(dá)到最大值?最大值為多少
(2)按國家規(guī)定,車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或等于20毫克/百毫升時(shí)屬于“酒后駕駛”,不能駕車上路.參照上述數(shù)學(xué)模型,假設(shè)某駕駛員晚上20:30在家喝完半斤低度白酒,第二天早上7:00能否駕車去上班?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若a+b=ab,則稱a、b是“相伴數(shù)”,例如:3+1.5=3×1.5,因此3和1.5是一組“相伴數(shù)”
(1)﹣1與 是一組“相伴數(shù)”;
(2)若m、n是一組“相伴數(shù)”,2mn﹣ [3m+2(n﹣m)+3mn﹣6]的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo),它是有四個(gè)全等的小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示),若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,較長的直角邊為a,較短的直角邊為b,則(a+b)2的值為( 。
A.13B.19C.25D.169
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為圓錐的頂點(diǎn),M為圓錐底面上一點(diǎn),點(diǎn)P在OM上.一只蝸牛從P點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到P點(diǎn)時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如圖所示.若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開,所得側(cè)面展開圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定,若關(guān)于 x 的一元一次方程 ax=b 的解為 x=ba,則稱該方程的為差解方程,例如:3x=的解為x= 且=-3,則該方程3x=就是差解方程.
請(qǐng)根據(jù)以上規(guī)定解答下列問題
(1)若關(guān)于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,則 m=_____.
(2)若關(guān)于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解為 x=a,求代數(shù)式(ab+2)2019的值.
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