在如圖的方格紙中，每個(gè)小正方形的邊長都為l.
【小題1】畫出將△A1B1C1，沿直線DE方向向上平移5格得到的△A2B2C2；
【小題2】要使△A2B2C2與△CC1C2重合，則△A2B2C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，至少要旋轉(zhuǎn)多少度？（直接寫出答案）
【小題3】在條件（2）中，計(jì)算△A2B2C2 計(jì)掃過的面積。

【小題1】 畫出△A2B2C2
【小題1】90°
【小題1】x5x2+x＝5+解析:
基本作圖與相關(guān)計(jì)算的綜合。 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖，在5×5的方格紙中，每一個(gè)小正方形的邊長都為1，∠BCD是不是直角？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在5×5的方格紙中，每一個(gè)小正方形的邊長為1．
（1）∠BCD是不是直角？請(qǐng)說明理由（可以適當(dāng)添加字母）
（2）求出四邊形ABCD的面積；
（3）連接BD，求△ABD邊AD上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在5×5的方格紙中，每一個(gè)小正方形的邊長為1．
（1）∠BCD是不是直角？請(qǐng)說明理由（可以適當(dāng)添加字母）
（2）求出四邊形ABCD的面積；
（3）連接BD，求△ABD邊AD上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在5×5的方格紙中，每一個(gè)小正方形的邊長都為1，∠BCD是不是直角？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期末題 題型：證明題

如圖，在5×5的方格紙中，每一個(gè)小正方形的邊長都為1，∠BCD是不是直角？請(qǐng)說明理由。

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