某學(xué)校為了美化校園，準(zhǔn)備在長40米，款30米的矩形空地內(nèi)種植花草，中間留有幾條等寬的小道，若要保證花草種植面積達(dá)到100平方米，小道的寬應(yīng)為多少米？設(shè)小道寬為x米，則可列方程（　　）
分析：把陰影部分分別移到矩形的上邊和左邊，可得種植面積為一個(gè)矩形，根據(jù)種植的面積為100列出方程即可．
解答：解：把陰影部分分別移到矩形的上邊和左邊可得矩形的長為（40-x）米，寬為（30-x）米，
則可列方程為（40-x）（30-x）=100．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了列代數(shù)式；利用平移的知識(shí)得到種植面積的形狀是解決本題的突破點(diǎn)；得到種植面積的長與寬是解決本題的易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，某學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)校園中30畝空地進(jìn)行綠化．綠化采用種植草皮與種植樹木兩種方式，要求種植草皮與種植樹木的面積都不少于10畝，并且種植草皮面積不少于種植樹木面積的
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．已知種植草皮與種植樹木每畝的費(fèi)用分別為8000元與12000元．
（1）種植草皮的最小面積是多少？
（2）種植草皮的面積為多少時(shí)綠化總費(fèi)用最低，最低費(fèi)用為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了參加市教委舉行的“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，美化校園環(huán)境”的活動(dòng)，某區(qū)教委決定委托園林公司對(duì)所轄甲、乙兩所學(xué)校進(jìn)行校園綠化工作．已知甲校有如圖1所示的矩形內(nèi)陰影部分空地需鋪設(shè)草坪，乙校有如圖2所示的平行四邊形內(nèi)陰影部分空地需鋪設(shè)草坪（圖1，圖2中數(shù)據(jù)單位均為“米”）．在A、B兩地分別有同種草皮4500米2和2500米2出售，且售價(jià)一樣．若園林公司向A、B兩地購買草皮，其路程和運(yùn)費(fèi)單價(jià)表如下：
   甲校 乙校 
 路程（千米） 運(yùn)費(fèi)單價(jià)（元）  路程（千米）  運(yùn)費(fèi)單價(jià)（元）  
 A地           20           0.3           10             0.3
 B地           15           0.2           20             0.2
（注：運(yùn)費(fèi)單價(jià)表示每平方米草皮運(yùn)送1千米所需要的人民幣）
（1）分別求出圖1、圖2的陰影部分面積；
（2）若甲校從A地購買x米2的草皮（x取整數(shù)），因路程關(guān)系，甲校從A地購買的草皮數(shù)不超過甲校從B地購買的草皮數(shù)，乙校從B地購買的草皮數(shù)大于甲校從B地購買的草皮數(shù)的
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，那么甲校乙校從A，B兩地購買草皮的方案有多少種？
（3）在（2）的條件下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出總運(yùn)費(fèi)最低的草皮運(yùn)送方案，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南方大地震為四川人民帶來巨大災(zāi)難，學(xué)校也受到了嚴(yán)重破壞，為了讓災(zāi)區(qū)的孩子們能盡快在一個(gè)舒適、優(yōu)美的環(huán)境里讀書．某對(duì)口支援單位承擔(dān)了重建學(xué)校的任務(wù)，為了美化校園．計(jì)劃在一塊長19米．寬15米的長方形空地上新建一塊長方形花圃，并要求花圃四周空地的寬度一樣．計(jì)劃新建花圃的面積為77米2，問花圃的長和寬是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

為了美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，某學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)校園中30畝空地進(jìn)行綠化..綠化采用種植草皮與種植樹木兩種方式，要求種植草皮與種植樹木的面積都不少于10畝，并且種植草皮面積不少于種植樹木面積的.已知種植草皮與種植樹木每畝的費(fèi)用分別為8000元與12000元.
（1）種植草皮的最小面積是多少？
（2）種植草皮的面積為多少時(shí)綠化總費(fèi)用最低？最低費(fèi)用為多少？

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