如圖,拋物線y=ax2+x+c與x軸交于點(diǎn)A(4,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,點(diǎn)M是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O、A重合),過(guò)點(diǎn)M作MN∥AC,交OC于點(diǎn)N,將△OMN沿直線MN折疊,點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′落在第一象限內(nèi),設(shè)OM=t,△O′MN與梯形AMNC重合部分面積為S.
(1)求拋物線的解析式;
(2)①當(dāng)點(diǎn)O′落在AC上時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)t的值;
②求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)直接寫出以O(shè)、B、C、O′為頂點(diǎn)的四邊形分別是等腰梯形和平行四邊形時(shí)所對(duì)應(yīng)的t值.
解:(1)∵拋物線y=ax2+x+c與x軸交于點(diǎn)A(4,0)、B(﹣1,0),
∴,
解得,
∴拋物線的解析式:y=﹣x2+x+2;
(2)①如圖1,∵M(jìn)N∥AC,
∴∠OMN=∠O′AM,∠O′MN=AO′M
∵∠OMN=∠O′MN,
∴∠AO′M=∠O′AM,
∴O′M=AM,
∵OM=O′M,
∴OM=AM=t,
∴t===2;
②由拋物線的解析式:y=﹣x2+x+2可知C(0,2)
∵A(4,0)、C(0,2),
∴OA=4,OC=2,
∵M(jìn)N∥AC,
∴ON:OM=OC:OA=2:4=1:2,
∴ON=OM=t,
∴S===t2.
(3)如圖2,∵B(﹣1,0),C(0,2),
∴直線BC的斜率為2,
∵OO′∥BC,
∴直線OO′的解析式為y=2x,
設(shè)O′(m,2m),
∵O′N=ON=t,
∴O′N2=m2+(2m﹣t)2=()2,
∴t=m,
∴O′C2=m2+(2﹣2m)2,
∵OB=O′C,
∴m2+(2﹣2m)2=(﹣1)2,
解得m1=1,m2=,
∴O′(1,2)或(,),
∵C(0,2),
∴當(dāng)O′(1,2)時(shí),以O(shè)、B、C、O′為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,此時(shí)t=,
當(dāng)O′(,)時(shí),以O(shè)、B、C、O′為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,此時(shí)t=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,流程如圖,當(dāng)輸入的x為81時(shí),輸出
的y是( 。
A. | B. 3 | C.9 | D.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)全班50位同學(xué)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)五個(gè)科目最喜歡情況,所得數(shù)據(jù)用表格與條形圖描述如下:
科目 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 體育 | 音樂(lè) |
人數(shù) | 10 | a | 15 | 3 | 2 |
(1)表格中a的值為 20 ;
(2)補(bǔ)全條形圖;
(3)小李是最喜歡體育之一,小張是最喜歡音樂(lè)之一,計(jì)劃從最喜歡體育、音樂(lè)的人中,每科目各選1人參加學(xué)校訓(xùn)練,用列表或樹形圖表示所有結(jié)果,并求小李、小張至少有1人被選上的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)畫出△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后所得到的△A1B1C1;
(2)畫出△DEF繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1;
(3)△A1B1C1和△D1E1F1組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,請(qǐng)直接寫出對(duì)稱軸所在直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,ABCD為正方形,O為AC、BD的交點(diǎn),△DCE為Rt△,∠CED=90°,∠DCE=30°,若OE=,則正方形的面積為( 。
| A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將數(shù)據(jù)37000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.7×10n,則n的值為( 。
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)B1在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)B1分別作x軸和y軸的垂線,垂足為C1和A,點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(1,0)取x軸上一點(diǎn)C2(,0),過(guò)點(diǎn)C2分別作x軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)B2,過(guò)B2作線段B1C1的垂線交B1C1于點(diǎn)A1,依次在x軸上取點(diǎn)C3(2,0),C4(,0)…按此規(guī)律作矩形,則第n( n≥2,n為整數(shù))個(gè)矩形)An﹣1Cn﹣1CnBn的面積為 .
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