【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點均在格點上,點A的坐標為,點B的坐標為,點C的坐標為.

1)以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將旋轉(zhuǎn)后得到,請畫出;

2)平移,使點A的對應點的坐標為,請畫出;

3)若將繞點P旋轉(zhuǎn)可得到,則點P的坐標為___________.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)(-1,0).

【解析】

1)利用網(wǎng)格特點和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出A、B、C的對應點A1B1、C1即可;
2)根據(jù)點AA2的坐標特征確定平移的方向和距離,利用次平移規(guī)律寫出點B2、C2的坐標,然后描點即可;、
3)連接A1A2C1C2、B1B2,它們都經(jīng)過點(-1,0),從而得到旋轉(zhuǎn)中心點P

解:(1)如圖,△A1B1C1為所作;
2)如圖,△A2B2C2為所作.

3)△A1B1C1繞點P旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2,則點P點坐標為(-1,0).

故答案為:(1)見解析;(2)見解析;(3)(-10).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,分別是邊、上的點,之間的距離為4,則的長為(

A. 3B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)(a>0)與x軸交于A、B兩點,拋物線上另有一點Cx軸下方,且使OCA∽△OBC.

(1)求線段OC的長度;

(2)設直線BCy軸交于點M,點CBM的中點時,求直線BM和拋物線的解析式;

(3)在(2)的條件下,直線BC下方拋物線上是否存在一點P,使得四邊形ABPC面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,,,且、三點共線,交于點

1)求證:;

2)若,,則

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 中,點 O 是邊 AC 上一個動點,過 O 作直線 MNBC,設 MN 交∠ACB 的平分線于點 E,交∠ACB 的外角平分線于點 F

1)求證:OEOF;

2)當點 O 在邊 AC 上運動到什么位置時,四邊形 AECF 是矩形?并說明理由.

3)若 AC 邊上存在點 O,使四邊形 AECF 是正方形,猜想ABC 的形狀并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,正方形ABCD,E為邊AD上一點,△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△ADF

如果∠AEB65°,求∠DFE的度數(shù);

BEDF的數(shù)量關(guān)系如何?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB = AC,AB的垂直平分線DEACD,交ABE

(1)AB = AC = 8cmBC = 6cm,求△BCD的周長;

(2)若∠CBD = 30°,試求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解某個年級的學習情況,在這個年級抽取了50名學生,對某學科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))整理后,列出表格:

分組

50~59

60~69

70~79

80~89

90~99

頻率

0.04

0.04

0.16

0.34

0.42

(1)本次測試90分以上的人數(shù)有________人;(包括90)

(2)本次測試這50名學生成績的及格率是________;(60分以上為及格,包括60)

(3)這個年級此學科的學習情況如何?請在下列三個選項中,選一個填在題后的橫線上________

A.好 B.一般 C.不好

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在 RtABC 中,∠C90°,∠A60°,AB10cm,若點M 從點 B 出發(fā)以 2cm/s 的速度向點 A 運動,點 N 從點 A 出發(fā)以 1cm/s 的速度向點 C 運動,設 M、N 分別從點 B、A 同時出發(fā),運動的時間為 ts

(1)用含 t 的式子表示線段 AM、AN 的長;

(2)t 為何值時,△AMN 是以 MN 為底邊的等腰三角形?

(3)當 t 為何值時,MNBC?并求出此時 CN 的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案