【題目】如圖,矩形中,,,、分別是邊、上的點,且與之間的距離為4,則的長為( )
A. 3B. C. D.
【答案】D
【解析】
過點D作DG⊥BE,垂足為G,則GD=4=AB,∠G=90°,再利用AAS證明△AEB≌△GED,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AE=EG. 設(shè)AE=EG=x,則ED=5﹣x,在Rt△DEG中,由勾股定理得可得方程x2+42=(5﹣x)2, 解方程求得x的值即可得AE的長.
過點D作DG⊥BE,垂足為G,如圖所示:
則GD=4=AB,∠G=90°,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=5,∠A=90°=∠G,
在△AEB和△GED中,
∴△AEB≌△GED(AAS).
∴AE=EG.
設(shè)AE=EG=x,則ED=5﹣x,
在Rt△DEG中,由勾股定理得:ED2=EG2+GD2,
∴x2+42=(5﹣x)2,
解得:x=,即AE=.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O是等邊△ABC內(nèi)一點,OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′,下列結(jié)論:
①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到;&
②點O與O′的距離為4;
③∠AOB=150°;
④四邊形AOBO′的面積為6+3 ;
⑤S△AOC+S△AOB=6+.
其中正確的結(jié)論是_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AM為⊙O的切線,A為切點,過⊙O上一點B作BD⊥AM于點D,BD交⊙O于C,OC平分∠AOB.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)若線段CD的長為2cm,求的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程,
(1)求證:該一元二次方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若該方程只有一個小于4的根,求m的取值范圍;
(3)若x1,x2為方程的兩個根,且n=x12+x22﹣4,判斷動點所形成的數(shù)圖象是否經(jīng)過點,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B的坐標(biāo)分別為(﹣5,0)、(﹣2,0).點P在拋物線y=﹣2x2+4x+8上,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.當(dāng)0≤m≤3時,△PAB的面積S的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對稱軸右邊的圖象上有一點B,使△AOB的面積等于6,求點B的坐標(biāo);
(3)對于(2)中的點B,在此拋物線上是否存在點P,使∠POB=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo),并求出△POB的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象分別與,軸交于,兩點,正比例函數(shù)的圖象與交于點.
(1)求的值及的解析式;
(2)求的值;
(3)一次函數(shù)的圖象為,且,,不能圍成三角形,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里有5個小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣3,﹣2,﹣1,﹣,﹣,這些小球除所標(biāo)的數(shù)不同外其余都相同,先從盒子隨機(jī)摸出1個球,記下所標(biāo)的數(shù),再從剩下的球中隨機(jī)摸出1個球,記下所標(biāo)的數(shù).
(1)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的球所標(biāo)的數(shù)之積不大于1的概率.
(2)若以第一次摸出球上的數(shù)字為橫坐標(biāo),第二次摸出球上的數(shù)字為縱坐標(biāo)確定一點,直接寫出該點在雙曲線y=上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點均在格點上,點A的坐標(biāo)為,點B的坐標(biāo)為,點C的坐標(biāo)為.
(1)以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將旋轉(zhuǎn)后得到,請畫出;
(2)平移,使點A的對應(yīng)點的坐標(biāo)為,請畫出;
(3)若將繞點P旋轉(zhuǎn)可得到,則點P的坐標(biāo)為___________.
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