1001等于（  ）、（  ）和（  ）這三個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積。

7,11,13

解析試題分析：質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)，指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)。，故1001等于7、11和13這三個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積。
考點(diǎn)：本題考查短除法的使用。
點(diǎn)評(píng)：解答此類試題的時(shí)候，要求學(xué)生掌握一些常見(jiàn)的能被某個(gè)數(shù)整除的規(guī)律，例如，如果一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字是偶數(shù)，則這個(gè)數(shù)可以被2整除；如果一個(gè)數(shù)各位數(shù)字之和能被3整除，那么這個(gè)數(shù)就能被3整除；如果一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字是0或者5，那么這個(gè)數(shù)能被5整除。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將連續(xù)的自然數(shù)1至1001按下圖的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列，用一個(gè)長(zhǎng)方形框出16個(gè)數(shù)，要使這個(gè)長(zhǎng)方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于（1）1998，（2）1991，（3）2000，（4）2080，這是否可能？若不可能，試說(shuō)明理由；若可能，請(qǐng)寫(xiě)出該方框所框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)與最大數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型：044

將連續(xù)的自然數(shù)1～1001按下面的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)正方形數(shù)陣，用一個(gè)正方形框出16個(gè)數(shù)，要使這個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于(1)1998；(2)1991；(3)2000；(4)2080.這是否可能？試說(shuō)明理由．若有可能，請(qǐng)寫(xiě)出該方框內(nèi)的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)與最大數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省九年級(jí)能力測(cè)試數(shù)學(xué)題（解析版） 題型：填空題

1001等于（   ）、（   ）和（   ）這三個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將連續(xù)的自然數(shù)1至1001按下圖的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列，用一個(gè)長(zhǎng)方形框出16個(gè)數(shù)，要使這個(gè)長(zhǎng)方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于（1）1998，（2）1991，（3）2000，（4）2080，這是否可能？若不可能，試說(shuō)明理由；若可能，請(qǐng)寫(xiě)出該方框所框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)與最大數(shù)．

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