【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+6x5的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其頂點為P,連接PA、ACCP,過點Cy軸的垂線l

1P的坐標(biāo)   ,C的坐標(biāo)   ;

2)直線1上是否存在點Q,使△PBQ的面積等于△PAC面積的2倍?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】134),(0,﹣5);(2)存在,點Q的坐標(biāo)為:(,﹣5)或(,﹣5

【解析】

1)利用配方法求出頂點坐標(biāo),令x=0,可得y=-5,推出C0,-5);
2)直線PC的解析式為y=3x-5,設(shè)直線交x軸于D,則D,0),設(shè)直線PQx軸于E,當(dāng)BE=2AD時,PBQ的面積等于PAC的面積的2倍,分兩種情形分別求解即可解決問題.

解:(1)∵y=﹣x2+6x5=﹣(x32+4,

∴頂點P3,4),

x0得到y=﹣5,

C0,﹣5).

故答案為:(3,4),(0,﹣5);

2)令y0x26x+50,

解得:x1或x=5

A1,0),B5,0),

設(shè)直線PC的解析式為ykx+b,則有,

解得:

∴直線PC的解析式為:y3x5,

設(shè)直線交x軸于D,則D0),

設(shè)直線PQx軸于E,當(dāng)BE2AD時,△PBQ的面積等于△PAC的面積的2倍,

AD,

BE

E,0)或E′(,0),

則直線PE的解析式為:y=﹣6x+22,

Q,﹣5),

直線PE′的解析式為y=﹣x+,

Q′(,﹣5),

綜上所述,滿足條件的點Q的坐標(biāo)為:(,﹣5)或(,﹣5);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點P為拋物線yx2上一動點,以P為頂點,且經(jīng)過原點O的拋物線,記作“yp”,設(shè)其與x軸另一交點為A,點P的橫坐標(biāo)為m

1當(dāng)△OPA為直角三角形時,m=    

當(dāng)△OPA為等邊三角形時,求此時“yp”的解析式;

2)若P點的橫坐標(biāo)分別為1,2,3,…n(n為正整數(shù))時,拋物線“yp”分別記作“”、“”…,“”,設(shè)其與x軸另外一交點分別為A1A2,A3,…An,過P1,P2P3,…Pnx軸的垂線,垂足分別為H1,H2H3,…Hn

 1) Pn的坐標(biāo)為    ;OAn=    (用含n的代數(shù)式來表示)

當(dāng)PnHnOAn=16時,求n的值.

 2)是否存在這樣的An,使得∠OP4An=90°,若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于16元/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤W(元與銷售價(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在RtABC中,∠C90°,按以下步驟作圖:

①以點A為圓心,以小于AC的長為半徑作弧,分別交AC、AB于點M,N;

②分別以點M,N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧相交于點O

③作射線OA,交BC于點E,若CE6,BE10

AB的長為( 。

A.11B.12C.18D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,拋物線x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,已知C點坐標(biāo)為(0,4),拋物線的頂點的橫坐標(biāo)為,點P是第四象限內(nèi)拋物線上的動點,四邊形OPAQ是平行四邊形,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線的解析式;

2)求使APC的面積為整數(shù)的P點的個數(shù);

3)當(dāng)點P在拋物線上運動時,四邊形OPAQ可能是正方形嗎?若可能,請求出點P的坐標(biāo),若不可能,請說明理由;

4)在點Q隨點P運動的過程中,當(dāng)點Q恰好落在直線AC上時,則稱點Q和諧點,如圖(2)所示,請直接寫出當(dāng)Q和諧點的橫坐標(biāo)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,將南北向的中山路與東西向的北京路看成兩條直線,十字路口記作點.甲從中山路上點出發(fā),騎車向北勻速直行;與此同時,乙從點出發(fā),沿北京路步行向東勻速直行.設(shè)出發(fā)時,甲、乙兩人與點的距離分別為、.已知之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

1)求甲、乙兩人的速度;

2)當(dāng)取何值時,甲、乙兩人之間的距離最短?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,弦CDAB于點E,點FO上一點,且,連接FB,FD,FDAB于點N

1)若AE1,CD6,求O的半徑;

2)求證:△BNF為等腰三角形;

3)連接FC并延長,交BA的延長線于點P,過點DO的切線,交BA的延長線于點M.求證:ONOPOEOM

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6,BC8,點E是邊CD上的點,且CE4,過點ECD的垂線,并在垂線上截取EF3,連接CF.將CEF繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為a

1)問題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)a時,AF ,BE , ;

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤a°360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

當(dāng)CEF旋轉(zhuǎn)至A,E,F三點共線時,直接寫出線段BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線Ly=ax2+bx+c經(jīng)過點A(-3,0)B(0,4)F(4,0)

   

(1)求拋物線L的解析式;

(2)在圖①拋物線L上,求作點C(保留作圖痕跡,不寫作法),使∠BAC=FAC,并求出點C的坐標(biāo);

(3)在圖①中,若點D為拋物線上一動點,過點DDHx軸于點H,交直線AC于點G,過點CCKx軸于點K,連接DC,當(dāng)以點G,C,D為頂點的三角形與ACK相似時,求點D的坐標(biāo).

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