【題目】菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（ ）
A.對(duì)邊相等
B.對(duì)角相等
C.對(duì)角線互相平分
D.對(duì)角線互相垂直

【答案】D
【解析】解：∵菱形具有的性質(zhì)：對(duì)邊相等，對(duì)角相等，對(duì)角線互相平分，對(duì)角線互相垂直； 平行四邊形具有的性質(zhì)：對(duì)邊相等，對(duì)角相等，對(duì)角線互相平分；
∴菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是：對(duì)角線互相垂直．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平行四邊形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握平行四邊形的對(duì)邊相等且平行；平行四邊形的對(duì)角相等，鄰角互補(bǔ)；平行四邊形的對(duì)角線互相平分；菱形的四條邊都相等；菱形的對(duì)角線互相垂直，并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角；菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形；菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 絕對(duì)值大的數(shù)一定大于絕對(duì)值小的數(shù)

B. 任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不可能是負(fù)數(shù)

C. 任何有理數(shù)的相反數(shù)都是正數(shù)

D. 有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)江某旅行社組織甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)分別到西安、北京旅游，已知這兩個(gè)旅游團(tuán)共有55人，甲旅游團(tuán)的人數(shù)比乙旅游團(tuán)的人數(shù)的2倍少5人，問(wèn)：

（1）若設(shè)乙旅行社的人數(shù)為x，請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示甲旅行社的人數(shù)；

（2）甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)各有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“二十四點(diǎn)”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只能用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24。例如對(duì)1，2，3，4，可作如下運(yùn)算：（1+2+3）×4＝24（上述運(yùn)算與4×（1＋2＋3）視為相同方法的運(yùn)算）

現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，－6，10，運(yùn)用上述規(guī)則寫(xiě)出三種不同方法的運(yùn)算式，可以使用括號(hào)，使其結(jié)果等于24。運(yùn)算式如下：（1） ，（2） ，（3） 。

另有四個(gè)有理數(shù)3，－5，7，－13，可通過(guò)運(yùn)算式（4） 使其結(jié)果等于24。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寧國(guó)市紅星服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價(jià)100元，T恤每件定價(jià)50元，廠方在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)期間，向客戶(hù)提供兩種優(yōu)惠方案：①買(mǎi)一件夾克送一件T恤，②夾克與T恤都按定價(jià)的80﹪付款.現(xiàn)甲客戶(hù)要到紅星服裝廠購(gòu)?qiáng)A克30件，T恤x件（x＞30）.

（1）若甲客戶(hù)按方案①購(gòu)買(mǎi)，夾克需付款（_______）元，T恤需付款（_______）元（用含x的代數(shù)式表示），若甲客戶(hù)按方案②購(gòu)買(mǎi)，夾克需付款（_______）元，T恤需付款（_______）元（用含x的代數(shù)式表示）

（2）若x=40，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案①與方案②哪種購(gòu)買(mǎi)合算？

（3）若兩種方案可以同時(shí)使用，當(dāng)x=40時(shí)，你能找到一種更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案嗎？寫(xiě)出你的購(gòu)買(mǎi)方案并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批名牌襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元。為了擴(kuò)大銷(xiāo)售，增加盈利，盡快減少庫(kù)存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫每降價(jià)1元，商場(chǎng)平均每天可多售出2件。

(1)若商場(chǎng)平均每天要盈利1200元，每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元？

(2)每件襯衫降價(jià)多少元，商場(chǎng)平均每天盈利最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指出下列各組式子的公因式:
（1）5a3,4a2b,12abc;
（2）3x2y3,6x3y2z5,-12x2yz2;
（3）2a(a+b)2,ab(a+b),5a(a+b);
（4）2xn+1,3xn-1,xn(n是大于1的整數(shù)).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)等式和不等式的基本性質(zhì),我們可以得到比較兩數(shù)大小的方法:
（1）若A-B>0,則AB;
（2）若A-B=0,則AB;
（3）若A-B<0,則AB.
（4）以上這種比較大小的方法稱(chēng)為“作差法”.請(qǐng)運(yùn)用這種方法嘗試解決下面的問(wèn)題:比較4+3a2-2b+b2與3a2-2b+1的大小.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列各組勾股數(shù)的組成特點(diǎn)，你能求出第7組勾股數(shù)a，b，c各是多少嗎？第n組呢？

第 1 組:3=2×1+1，4=2×1×(1+1),5=2×1×(1 + 1)+1；

第 2 組:5=2×2+1，12=2×2×(2+1),13=2×2×(2+1) + 1；

第 3 組:7=2×3+1，24=2×3×(3+1),25=2×3×(3+1) + 1；

第 4 組:9=2×4+1，40=2×4×(4+1),41=2×4×(4+1) + 1；

…；

第 7 組:a，b，c.

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