【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖形與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于C點,過點A作AH⊥y軸,垂足為H,OH=3,tan∠AOH= ,點B的坐標(biāo)為(m,﹣2).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)求△AOC的面積.

【答案】
(1)解:∵OH=3,tan∠AOH=

∴AH=OHtan∠AOH=4,

∴點A的坐標(biāo)為(﹣4,3).

∵點A在反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象上,

∴k=﹣4×3=﹣12,

∴反比例函數(shù)解析式為y=﹣

∵點B(m,﹣2)在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,

∴m=﹣ =6,

∴點B的坐標(biāo)為(6,﹣2).

將A(﹣4,3)、B(6,﹣2)代入y=ax+b,

,解得:

∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣ x+1.


(2)解:當(dāng)x=0時,y=﹣ x+1=1,

∴點C的坐標(biāo)為(0,1),

∴OC=1,

∴SAOC= OCAH= ×1×4=2.


【解析】(1)由OH和tan∠AOH的值即可求出點A的坐標(biāo),利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征即可求出k值和點B的坐標(biāo),再根據(jù)點A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線AB的解析式;(2)將x=0代入直線AB的解析式中求出y值,由此即可得出OC的長度,再根據(jù)三角形的面積公式即可求出△AOC的面積.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

(1)﹣7﹣5.

(2)(﹣15)﹣(﹣9)

(3)(﹣5)×(﹣7)+20÷(﹣4)

(4)()×(﹣36)

(5)﹣81÷×÷(﹣16)

(6)5﹣(﹣2)+(﹣3)﹣(+4

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【題目】小宇想測量位于池塘兩端的A、B兩點的距離.他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點C處,測得∠ACF=45°,再向前行走100米到點D處,測得∠BDF=60°.若直線AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點的距離.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l與x軸、y軸分別交于點B(4,0)、C(0,3),點A為x軸負半軸上一點,AM⊥BC于點M交y軸于點N,滿足4CN=5ON.已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A、B、C.

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)連接AC,點D在線段BC上方的拋物線上,連接DC、DB,若△BCD和△ABC面積滿足SBCD= SABC , 求點D的坐標(biāo);
(3)如圖2,E為OB中點,設(shè)F為線段BC上一點(不含端點),連接EF.一動點P從E出發(fā),沿線段EF以每秒1個單位的速度運動到F,再沿著線段FC以每秒 個單位的速度運動到C后停止.若點P在整個運動過程中用時最少,請直接寫出最少時間和此時點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于點C,對稱軸為直線x=﹣1,點B的坐標(biāo)為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2﹣4ac>0;③ab<0;④a2﹣ab+ac<0,其中正確的結(jié)論有( )個.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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【題目】已知函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣1(a是常數(shù),a≠0),下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)a=1時,函數(shù)圖象過點(﹣1,1)
B.當(dāng)a=﹣2時,函數(shù)圖象與x軸沒有交點
C.若a>0,則當(dāng)x≥1時,y隨x的增大而減小
D.若a<0,則當(dāng)x≤1時,y隨x的增大而增大

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【題目】某校校園內(nèi)有一個大正方形花壇,如圖甲所示,它由四個邊長為3米的小正方形組成,且每個小正方形的種植方案相同.其中的一個小正方形ABCD如圖乙所示,DG=1米,AE=AF=x米,在五邊形EFBCG區(qū)域上種植花卉,則大正方形花壇種植花卉的面積y與x的函數(shù)圖象大致是( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】下列函數(shù)中,滿足y的值隨x的值增大而增大的是( 。
A.y=﹣2x
B.y=3x﹣1
C.y=
D.y=x2

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【題目】在四邊形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,點H為垂足.設(shè)AB=x,AD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為( )

A.
B.
C.
D.

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