如圖,△ABC與△DEF均為等邊三角形,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,同時也是△DEF的外接圓.若AB=1cm,則DE= cm.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知甲、乙為兩把不同刻度的直尺,且同一把直尺的刻度之間距離相等,小洋同學(xué)將此兩把直尺緊貼,并將兩直尺上的刻度0彼此對準(zhǔn)后,發(fā)現(xiàn)甲尺的刻度36會對準(zhǔn)乙尺的刻度48,如圖所示。若今將甲尺向右平移且平移過程中兩把直尺維持緊貼,使得甲尺的刻度0會對準(zhǔn)乙尺的刻度4,如圖(九)所示,則此時甲尺的刻度21會對準(zhǔn)乙尺的哪一個刻度?( ).
(A) 24 (B) 28 (C) 31 (D) 32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
面積為10m2的正方形地毯,它的邊長介于
A.2 m與3 m之間 B.3 m與4 m之間
C.4 m與5 m之間 D.5 m與6 m之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由我國倡議籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡稱亞投行),法定資本100 000 000 000美元.若1美元兌換6.254元人民幣,則亞投行法定資本換算成人民幣為 元人民幣(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,南京中山陵的臺階拾級而上被分成坡度不等的兩部分.圖②是臺階的側(cè)面圖,若斜坡BC長為120 m,在C處看B處的仰角為25°;斜坡AB長70 m,在A處看B處的俯角為50°,試求出陵墓的垂直高度AE的長.
(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19,sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47)
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問題提出
如圖①,已知直線l與線段AB平行,試只用直尺作出AB的中點.
初步探索
如圖②,在直線l的上方取一個點E,連接EA、EB,分別與l交于點M、N,連接MB、NA,交于點D,再連接ED并延長交AB于點C,則C就是線段AB 的中點.
推理驗證
利用圖形相似的知識,我們可以推理驗證AC=CB.
(1)若線段a、b、c、d長度均不為0,則由下列比例式中,一定可以得出b=d的是()
A. = | B.= | C.= | D.= |
(2)由MN∥AB,可以推出△EFN∽△ECB,△EMN∽△EAB,△MND∽△BAD,
△FND∽△CAD.
所以,有====,
所以,AC=CB.
拓展研究
如圖③,△ABC中,D是BC的中點,點P在AB上.
(3)在圖③中只用直尺作直線l∥BC.
(4)求證:l∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ABC= 90°,以AB為直徑的⊙O與AC邊交與點D.過D作⊙O的切線交BC與點E.連接OE.
(1)證明:OE∥AC;
(2)①當(dāng)∠BAC= °時,四邊形ODEB是正方形;
②當(dāng)∠BAC= °時,AD=3DE.
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