9．用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算：
25×（-$\frac{3}{4}$）+（-25）×$\frac{1}{2}$+（-25）×（-$\frac{1}{4}$）

分析 根據(jù)乘法分配律、有理數(shù)的加減法和乘法可以解答本題．

解答 解：25×（-$\frac{3}{4}$）+（-25）×$\frac{1}{2}$+（-25）×（-$\frac{1}{4}$）
=25×[$（-\frac{3}{4}）-\frac{1}{2}+\frac{1}{4}$]
=25×（-1）
=-25．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列說法
①兩條不同的直線可能有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)；
②兩條不同的射線可能有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)；
③兩條不同的線段可能有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)；
④一條直線和一條線段可能有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)，
其中正確說法的序號(hào)為②③④．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2-2x+1的圖象與x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m=（　�。�
A．-1B．0C．1D．0或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．若-3x2my3與4x2yn是同類項(xiàng)，那么m-n=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．計(jì)算：（$\frac{1}{3}-\frac{3}{4}$）÷（$-\frac{1}{12}$）=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3，P為BC上一點(diǎn)，且BP=1，D為AC上一點(diǎn)，若∠APD=60°，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．若a，b都是不為零的有理數(shù)，那么$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}$的值是2，0或-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，已知AD⊥BC于點(diǎn)O，且O是BC的中點(diǎn)，增加一個(gè)條件后可利用“HL”證明△AOB≌△DOC，則所增加的條件是AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．若a+b＜0，$\frac{a}$＞0，則下列成立的是（　�。�
A．a＞0，b＞0B．a＞0，b＜0C．a＜0，b＜0D．a＜0，b＞0

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