【題目】如圖一次函數y=mx+n的圖象與反比例函數y= 的圖象交于A(﹣4,2)、B(1,a)兩點,且與x軸交于點C.
(1)試確定上述兩個函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據圖象寫出一次函數的值小于反比例函數的值時x的取值范圍.
【答案】
(1)解:設反比例函數的解析式為y= ,因為經過A(﹣4,2),
∴k=﹣8,
∴反比例函數的解析式為y= .
因為B(1,a)在y= 上,
∴a=﹣8,
∴B的坐標是(1,﹣8)
把A(﹣4,2)、B(1,﹣8)代入y=mx+n,得 ,
解得: ,
∴y=﹣2x﹣6
(2)解:y=﹣2x﹣6中,
∵當y=0時,x=﹣3,
∴直線y=﹣2x﹣6和x軸交點是C(﹣3,0),
∴OC=3,
∴S△AOB= ×3×4+ ×3×6=15
(3)解:由圖象知當﹣4<x<0,或x>1時,一次函數的值小于反比例函數的值.
【解析】(1)先把A(﹣4,2)代入反比例函數的解析式為y= ,求出k的值進而求出反比例函數的解析式,由B點在此反比例函數上可求出此點坐標,把A、B兩點坐標代入y=mx+n即可求出一次函數的解析式;(2)根據直線與坐標軸交點的特點可求出C點坐標,再由A、B兩點的坐標及S△AOB=S△AOC+S△BOC即可解答;(3)根據圖象即可得到結果.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2011年度,連云港港口的吞吐量比上一年度增加31 000 000噸,創(chuàng)年度增量的最高紀錄,其中數據“31 000 000”用科學記數法表示為( )
A.3.1×107
B.3.1×106
C.31×106
D.0.31×108
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某縣九年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了400名學生的得分(得分取正整數,滿分100分)進行統(tǒng)計:
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的 ,b= , c= ;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若將得分轉化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”,這次15000名學生中約有多少人被評為“B”?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D在AB邊上,AD=CD,DE⊥AC于點E,CF∥AB,交DE的延長線于點F.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是菱形;
(2)如圖2,當∠ACB=90°,∠B=30°時,在不添加輔助線的情況下,請直接寫出圖中與線段AC相等的線段(線段AC除外).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中,0為坐標原點,點A在y軸上,點C在x軸上,點B的坐標是(8,6),點P是邊AB上的一個動點,將△OAP沿OP折疊,使點A落在點Q處.
(1)如圖①,當點Q恰好落在OB上時.求點p的坐標;
(2)如圖②,當點P是AB中點時,直線OQ交BC于M點.
①求證:MB=MQ;②求點Q的坐標.
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