【題目】(如圖,⊙O是△ABC的外接圓,圓心O在AB上,且∠B=2∠A,M是OA上一點,過M作AB的垂線交AC于點N,交BC的延長線于點E,直線CF交EN于點F,EF=FC.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,且AC=CE,求AM的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)3-.
【解析】試題分析:(1)連接OC,如圖,根據圓周角定理得到∠ACB=90°,則利用∠B=2∠A可計算出∠B=60°,∠A=30°,易得∠E=30°,接著由EF=FC得到∠ECF=∠E=30°,所以∠FCA=60°,加上∠OCA=∠A=30°,所以∠FCO=∠FCA+∠ACO=90°,于是可根據切線的判定得到FC是⊙O的切線;
(2)利用含30度的直角三角形三邊的關系.在Rt△ABC中可計算出,
,則,所以BE=BC+CE=,然后在Rt△BEM中計算出 再計算AB-BM的值即可.
證明:如圖,連接OC.
∵⊙O是△ABC的外接圓,圓心O在AB上,
∴AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°.
又∵∠B=2∠A,
∴∠B=60°,∠A=30°.
∵EM⊥AB,∴∠EMB=90°.
在Rt△EMB中,∠B=60°,
∴∠E=30°.
又∵EF=FC,
∴∠ECF=∠E=30°.
又∵∠ECA=90°,
∴∠FCA=60°.
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠A=30°,
∴∠FCO=∠FCA+∠ACO=90°,
∴OC⊥CF,
∴FC是⊙O的切線;
(2)在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,
∴BC=AB=2,AC==BC=2.
∵AC=CE,
∴CE=2,
∴BE=BC+CE=2+2.
在Rt△BEM中,∠BME=90°,∠E=30°,
∴BM=BE=1+,
∴AM=AB-BM=4-1-=3-.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,對正方形ABCD及其內部的每個點進行如下操作:把每個點的橫、縱坐標都乘同一實數(shù)a,將得到的點先向右平移m個單位長度,再向上平移n個單位長度(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內部的點,其中點A,B的對應點分別為A′,B′.已知正方形ABCD內部的一個點F經過上述操作后得到的對應點F′與點F重合,求點F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠C=90°,點D是AB的中點.
(1)如圖1,若點E、F分別是AC、BC上的點,且AE=CF,請判別△DEF的形狀,并說明理由;
(2)若點E、F分別是CA、BC延長線上的點,且AE=CF,則(1)中的結論是否仍然成立?請
說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(5,0),點B的坐標為(3,2),直線經過原點和點B,直線經過點A和點B.
(1)求直線, 的函數(shù)關系式;
(2)根據函數(shù)圖像回答:不等式的解集為 ;
(3)若點是軸上的一動點,經過點P作直線∥軸,交直線于點C,交直線于點D,分別經過點C,D向軸作垂線,垂足分別為點E, F,得長方形CDFE.
①若設點P的橫坐標為m,則點C的坐標為(m, ),點D的坐標為(m, );(用含字母m的式子表示)
②若長方形CDFE的周長為26,求m的值.
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【題目】數(shù)學“綜合與實踐”課中,老師帶領同學們來到婁底市郊區(qū),測算如圖所示的仙女峰的高度,李紅盛同學利用已學的數(shù)學知識設計了一個實踐方案,并實施了如下操作:先在水平地面A處測得山頂B的仰角∠BAC為38.7°,再由A沿水平方向前進377米到達山腳C處,測得山坡BC的坡度為1:0.6,請你求出仙女峰的高度(參考數(shù)據:tan38.7°≈0.8)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某天數(shù)學課上老師講了整式的加減運算,小穎回家后拿出自己的課堂筆記,認真地復習老師在課堂上所講的內容,她突然發(fā)現(xiàn)一道題目:5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2■-6b2+3被墨水弄臟了,請問被墨水遮蓋住的一項是()
A.+14abB.+3abC.+16abD.+2ab
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.
(1)如圖1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,則稱矩形ABCD為 階奇異矩形.
(2)如圖2,矩形ABCD長為7,寬為3,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(3)已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方直接寫出a的值.
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