【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用價(jià)格調(diào)控手段以達(dá)到節(jié)水的目的.如圖所示是該市自來水收費(fèi)價(jià)格見價(jià)目表.
(1)填空:若該戶居民2月份用水4m3,則應(yīng)收水費(fèi) 元;
(2)若該戶居民3月份用水am3(其中6<a<10),則應(yīng)收水費(fèi)多少元?(用a的整式表示并化簡)
(3)若該戶居民4,5月份共用水15m3(5月份用水量超過了4月份),設(shè)4月份用水xm3,求該戶居民4,5月份共交水費(fèi)多少元?(用x的整式表示并化簡)
【答案】(1)12;(2)(5a﹣12);
(3)①當(dāng)4月份得用水量少于5m3時(shí),4、5月份共交水費(fèi)為(﹣6x+83)元;
②當(dāng)4月份用水量不低于5m3,但不超過6m3時(shí),則4、5月份交的水費(fèi)為(﹣2x+63)元;
③當(dāng)4月份用水量超過6m3,但少于7.5m3時(shí),則4、5月份交的水費(fèi)為51元.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表格中的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),求出水費(fèi)即可,
(2)根據(jù)a的范圍6<a<10,分段計(jì)費(fèi),未超出6 m3部分費(fèi)用為:3×6=18元,超出6 m3的部分水費(fèi)為:(a﹣6) ×5=(5a﹣30)元,則一共為: 18+(5a﹣30)= (5a﹣12)元,
(3)根據(jù)5月份用水量超過了4月份,得到4月份用水量少于7.5 m3,分三種情況:
①4月份用水量少于5 m3,但5月份用水量超過10 m3,
②4月份用水量不低于5 m3,但不超過6 m3,5月份用水量不少于9 m3,但不超過10m3,
③4月份用水量超過6m3,但少于7.5 m3,5月份用水量超過7.5 m3,但少于9 m3,
按照以上三種情況分別計(jì)算水費(fèi)即可.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:3×4=12(元),
(2)根據(jù)題意得:5(a﹣6)﹢6×3=(5a﹣12)(元),
(3)由5月份用水量超過了4月份,得到4月份用水量少于7.5m3,
①當(dāng)4月份得用水量少于5m3時(shí),5月份用水量超過10m3,
則4,5月份共交水費(fèi)為3x+9(15﹣x﹣10)+4×5+ 6×3=(﹣6x+83)(元),
②當(dāng)4月份用水量不低于5m3,但不超過6m3時(shí),5月份用水量不少于9m3,但不超過10m3,
則4,5月份交的水費(fèi)為3x+5(15﹣x﹣6)+6×3=(﹣2x+63)(元),
③當(dāng)4月份用水量超過6m3,但少于7.5m3時(shí),5月份用水量超過7.5m3但少于9m3,則4,5月份交的水費(fèi)為5(x﹣6)+6×3 + 5(15﹣x﹣6)+6×3=51(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC和△A′B′C′是位似圖形.△A′B′C′的面積為6 cm2,△A′B′C′的周長是△ABC的周長一半.則△ABC的面積等于( )
A. 24 cm2 B. 12 cm2 C. 6 cm2 D. 3 cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下面的正四面體、正六面體、正八面體,解決下列問題:
⑴填空:
①正四面體的頂點(diǎn)數(shù)V= ,面數(shù)F= ,棱數(shù)E= .
②正六面體的頂點(diǎn)數(shù)V= ,面數(shù)F= ,棱數(shù)E= .
③正八面體的頂點(diǎn)數(shù)V= ,面數(shù)F= ,棱數(shù)E= .
⑵若將多面體的頂點(diǎn)數(shù)用V表示,面數(shù)用F表示,棱數(shù)用E表示,則V、F、E之間的數(shù)量關(guān)系可用一個(gè)公式來表示,這就是著名的歐拉公式,請(qǐng)寫出歐拉公式:
⑶如果一個(gè)多面體的棱數(shù)為30,頂點(diǎn)數(shù)為20,那么它有多少個(gè)面?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)G是BC延長線上一點(diǎn),連結(jié)AG,分別交BD、CD于點(diǎn)E、F,連結(jié)CE.
(1)求證:∠DAE=∠DCE;
(2)當(dāng)CE=2EF時(shí),EG與EF的等量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛心一日捐”活動(dòng)中,某校初三級(jí)部六個(gè)班的捐款數(shù)(單位:元)分別為520,460,480,560,580,600,則這組數(shù)據(jù)的極差是_________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016廣東省深圳市第23題)如圖,拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn),且B(1 , 0)。
(1)、求拋物線的解析式和點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)、如圖1,點(diǎn)P是直線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)直線平分∠APB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,已知直線 分別與軸 軸 交于C、F兩點(diǎn)。點(diǎn)Q是直線CF下方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作 軸的平行線,交直線CF于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段CD的延長線上,連接QE。問以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年的高考當(dāng)天,為了考生出行的方便,出租車司機(jī)小王在東西方向的公路上免費(fèi)接送考生。如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程如下(單位:千米):
+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17
若出車地記為0,最后一名考生送到目的地時(shí),小王在出車地點(diǎn)的什么方向,距離出車地點(diǎn)多少千米?若汽車耗油量為0.1升/千米,這天汽車共耗油多少升?
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