【題目】在下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查的是（ ）

A. 了解我省中學(xué)生視力情況

B. 了解九（1）班學(xué)生校服的尺碼情況

C. 檢測一批電燈泡的使用壽命

D. 調(diào)查臺州《600全民新聞》欄目的收視率

【答案】B

【解析】試題采用全面調(diào)查時，調(diào)查的對象要小，A、C、D三個選項的調(diào)查對象龐大，不宜適用全面調(diào)查，只能采用抽樣調(diào)查的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）一元二次方程x2﹣2x+1=0的根的情況為（ ）

A．有兩個相等的實數(shù)根 B．有兩個不相等的實數(shù)根

C．只有一個實數(shù)根 D．沒有實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是（　�。�
A.我們班同學(xué)的身高用測量方法
B.快捷了解歷史資料情況用觀察方法
C.拋硬幣看正反面的次數(shù)用實驗方法
D.全班同學(xué)最喜愛的體育活動用訪問方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】新區(qū)四月份第一周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分別為：118，96，60，82，56，69，86．則這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用哪種統(tǒng)計圖描述（　　）
A.條形統(tǒng)計圖
B.扇形統(tǒng)計圖
C.折線統(tǒng)計圖
D.以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，李老師設(shè)計了一個探究杠桿平衡條件的實驗：在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物，在右邊活動托盤B（可左右移動）中放置一定質(zhì)量的砝碼，使得儀器左右平衡．改變活動托盤B與點O的距離x（cm），觀察活動托盤B中砝碼的質(zhì)量y（g）的變化情況．實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）把表中（x，y）的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)，在圖2的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點，用平滑曲線連接這些點；

（2）觀察所畫的圖象，猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系，求出函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時，活動托盤B與點O的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2+bx+c經(jīng)過A（0，2），B（4，2），對于任意a＞0，點P（m，n）均不在拋物線上．若n＞2，則m的取值范圍是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將點P (－3，4)先向下平移3個單位，再向左平移2個單位后得到點Q，則點Q的坐標(biāo)是。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某自行車廠一周計劃生產(chǎn)1 400輛自行車，平均每天生產(chǎn)200輛．由于各種原因，實際上每天的生產(chǎn)量與計劃量相比有出入．表是某周的生產(chǎn)情況（增產(chǎn)為正，減產(chǎn)為負(fù)）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

+5

﹣2

﹣4

+13

﹣10

+16

﹣9

（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期五生產(chǎn)自行車　 　輛；

（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了　 　輛自行車；

（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車　 　輛；

（4）該廠實行計件工資制，每生產(chǎn)一輛得60元，超額完成則每輛獎15元，少生產(chǎn)一輛則扣15元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抽取樣本的過程中，總體中的每一個個體都有相等的機會被抽到，像這樣的抽樣方法是一種__________抽樣，通常樣本容量越大，估計精度就會越_________（填“高”或“低”）.

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同步練習(xí)冊答案