（x-y）5[（y-x）4]3（用冪的形式表示）

解：（x-y）5[（y-x）4]3=（x-y）5[（x-y）4]3=（x-y）5•（x-y）4=（x-y）9．
分析：直接利用同底數(shù)冪的乘法的知識(shí)求解即可求得答案．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了同底數(shù)冪的乘法．此題比較簡(jiǎn)單，注意掌握指數(shù)與符號(hào)的變化是解此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，將三個(gè)全等的正方形拼成一個(gè)矩形ADHE，則：∠ABE+∠ACE+∠ADE等于________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知a2+b2=25，ab=12，求a+b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，在△ABC中，DE∥BC，DE：BC=1：3，S△ADE：S△ABC=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，把自行車的兩個(gè)車輪看成同一平面內(nèi)的兩個(gè)圓，則它們的位置關(guān)系________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有兩個(gè)分?jǐn)?shù)A=數(shù)學(xué)公式，B=數(shù)學(xué)公式，問(wèn)：A與B哪個(gè)大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：12x2y-xy-3-10x2y+6xy+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算或化簡(jiǎn)
（1）數(shù)學(xué)公式　　　　　
（2）數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    -a是a2的平方根
  2. B.
    a的平方根是數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    一個(gè)實(shí)數(shù)總有兩個(gè)平方根
  4. D.
    a2的平方根是a

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