【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B分別在x軸和y軸上,△OBA是等腰直角三角形且AB=,線段PQ=1,線段PQ的端點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿△OBA的邊按O→B→A→O運(yùn)動一周,同時另一端點(diǎn)Q隨之在x軸的非負(fù)半軸上運(yùn)動.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P運(yùn)動的路程為m,△OPA的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動一周時,點(diǎn)Q運(yùn)動的總路程為______.
【答案】(1)A點(diǎn)的坐標(biāo)為:(-1,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,1);(2)S與m之間的函數(shù)關(guān)系式為S=m(0<m≤1),或S=+-m(1<m<+1);(3)2.
【解析】
(1)由△OBA是等腰直角三角形且AB=,得出OA=OB=1,即可得出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)分三種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)P在OB邊上時,由三角形面積公式即可得出結(jié)果;②當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上時,作PD⊥OA于D,△APD是等腰直角三角形,則PB=m-1,求出AP的長,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出PD的長,由三角形面積公式即可得出結(jié)果;③當(dāng)點(diǎn)P在AO邊上時,△OPA不存在;(3)根據(jù)題意正確畫出從O→B→A運(yùn)動一周的圖形,分四種情況進(jìn)行計(jì)算:①點(diǎn)P從O→B時,路程是線段PQ的長;②當(dāng)點(diǎn)P從B→C時(QC⊥AB,C為垂足),點(diǎn)Q從O運(yùn)動到Q,計(jì)算OQ的長就是運(yùn)動的路程;③點(diǎn)P從C→A時,點(diǎn)Q由O向左運(yùn)動,路程為QO;④點(diǎn)P從A→O時,點(diǎn)Q運(yùn)動的路程就是點(diǎn)P運(yùn)動的路程;最后相加即可.
(1)∵△OBA是等腰直角三角形且AB=,
∴OA=OB=1,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為:(-1,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,1);
(2)分三種情況討論:
①當(dāng)點(diǎn)P在OB邊上,即0<m≤1時,如圖1所示:
△OPA的面積S=OA×OP=×1×m=m;
②當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上,即1<m<+1時,如圖2所示:
作PD⊥OA于D,△APD是等腰直角三角形,
∵PB=m-1,
∴AP=AB-PB=-(m-1)=+1-m,
∴PD=AP=(+1-m)=1+-m,
∴△OPA的面積=OA×PD=×1×(1+-m)= +-m,即S=+-m;
③當(dāng)點(diǎn)P在AO邊上,即+1≤m≤+2時,△OPA不存在;
綜上所述,S與m之間的函數(shù)關(guān)系式為S=m(0<m≤1),或S=+-m(1<m<+1);
(3)∵△OBA是等腰直角三角形,
∴∠ABO=∠BAO=45°,
∵OA=OB=1,PQ=1,
①當(dāng)點(diǎn)P從O→B時,點(diǎn)Q運(yùn)動的路程為PQ的長,即為1;
②如圖3所示,QC⊥AB,則∠ACQ=90°,即PQ運(yùn)動到與AB垂直時,垂足為P,
當(dāng)點(diǎn)P從B→C時,
∵∠ABO=∠BAO=45°,
∴∠OQC=90°-45°=45°,
∴AQ=PQ=,
∴OQ=AQ-OA=-1,
則點(diǎn)Q運(yùn)動的路程為QO=-1;
③當(dāng)點(diǎn)P從C→A時,點(diǎn)Q運(yùn)動的路程為QO=-1;
④當(dāng)點(diǎn)P從A→O時,點(diǎn)Q運(yùn)動的路程為AO=1,
∴點(diǎn)Q運(yùn)動的總路程為:1+-1+-1+1=2;
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】★若兩個扇形滿足弧長的比等于它們半徑的比,則稱這兩個扇形相似.如圖,如果扇形AOB與扇形A1O1B1是相似扇形,且半徑OA∶O1A1=k(k為不等于0的常數(shù)).那么下面四個結(jié)論:①∠AOB=∠A1O1B1;②△AOB∽△A1O1B1;③=k;④扇形AOB與扇形A1O1B1的面積之比為k2.成立的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.
(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是勾股四邊形的一種圖形的名稱 ;
(2)如圖 1,已知格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))O(0,0),A(3,0),B(0,4),請你直接寫出所有以格點(diǎn)為頂點(diǎn),OA、OB 為勾股邊且有對角線相等的勾股四邊形 OAMB 的頂點(diǎn)M 的坐標(biāo): ;
(3)如圖 2,將△ABC 繞頂點(diǎn) B 按順時針方向旋轉(zhuǎn) 60°,得到△DBE,連接 AD、DC,∠DCB=30°.求證: DC2 BC2 AC2 ,即四邊形 ABCD 是勾股四邊形;
(4)若將圖 2 中△ABC 繞頂點(diǎn) B 按順時針方向旋轉(zhuǎn) a 度(0°<a <90°),得到△DBE,連接 AD、DC,則當(dāng)∠DCB= °時,四邊形BECD 是勾股四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某環(huán)保小組為了解世博園的游客在園區(qū)內(nèi)購買瓶裝飲料數(shù)量的情況,一天,他們分別在A、B、C三個出口處,對離開園區(qū)的游客進(jìn)行調(diào)查,其中在A出口調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理后繪成如下圖所示統(tǒng)計(jì)圖:
(1)在A出口的被調(diào)查游客中,購買瓶裝飲料的數(shù)量的中位數(shù)是______瓶、眾數(shù)是______瓶、平均數(shù)是______瓶;
(2)已知A、B、C三個出口的游客量比為2:2:1,用上面圖表的人均購買飲料數(shù)量計(jì)算:這一天景區(qū)內(nèi)若有50萬游客,那么這一天購買的飲料的總數(shù)是多少?
表一:
出口 | B | C |
人均購買飲料數(shù)量(瓶) | 3 | 2 |
(3)若每瓶飲料要消耗0.5元處理包裝的環(huán)保費(fèi)用,該日需要花費(fèi)多少錢處理這些飲料瓶?由此請你對游客做一點(diǎn)環(huán)保宣傳建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在利用正六面體骰子進(jìn)行頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,小閩同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果朝上的頻率,繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合圖中情況的可能是( )
A. 朝上的點(diǎn)數(shù)是6的概率B. 朝上的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)的概率
C. 朝上的點(diǎn)數(shù)是小于4的概率D. 朝上的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AC=AD.動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿折線B-A-D-C方向以1單位/秒的速度運(yùn)動,在整個運(yùn)動過程中,△BCP的面積S與運(yùn)動時間t(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示,則AD等于( 。
A. 10B. C. 8D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1).若以C,D,E(E在格點(diǎn)上)為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則點(diǎn)E的坐標(biāo)不可能是( )
A. (6,0) B. (4,2) C. (6,5) D. (6,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,連接AC,BC,作∠APC的平分線交AC于點(diǎn)D.
下列結(jié)論正確的是 (寫出所有正確結(jié)論的序號)
①△CPD∽△DPA;
②若∠A=30°,則PC=BC;
③若∠CPA=30°,則PB=OB;
④無論點(diǎn)P在AB延長線上的位置如何變化,∠CDP為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,過點(diǎn)A作AD⊥AB交⊙O于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)F在DA的延長線上,且∠ABF=∠C .
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)若AD=4,cos∠ABF=,求BC的長.
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