【題目】如圖,直線,連接,為一動點.
(1)當動點落在如圖所示的位置時,連接,求證:;
(2)當動點落在如圖所示的位置時,連接,則之間的關(guān)系如何,你得出的結(jié)論是 .(只寫結(jié)果,不用寫證明)
【答案】(1)見解析(2)∠APB+∠PAC+∠PBD=360
【解析】
(1)延長AP交BD于M,根據(jù)三角形外角性質(zhì)和平行線性質(zhì)得出∠APB=∠AMB+∠PBD,∠PAC=∠AMB,代入求出即可;
(2)過P作EF∥AC,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠PAC+∠APF=180,∠PBD+∠BPF=180,即可得出答案.
(1)延長AP交BD于M,如圖1,
∵AC∥BD,
∴∠PAC=∠AMB,
∵∠APB=∠AMB+∠PBD,
∴∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)∠APB+∠PAC+∠PBD=360,
如圖2,過P作EF∥AC,
∵AC∥BD,
∴AC∥EF∥BD,
∴∠PAC+∠APF=180,∠PBD+∠BPF=180,
∴∠PAC+∠APF+∠PBD+∠BPF=360,
∴∠APB+∠PAC+∠PBD=360,
∴∠APB+∠PAC+∠PBD=360.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長度是( 。
A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折得到△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠D的度數(shù)為( )
A. 115° B. 105° C. 95° D. 85°
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【題目】如圖,已知線段,是直線上一動點,點,分別為,的中點,對下列各值:①線段的長;②的周長;③的面積;④直線,之間的距離;⑤的大。渲胁粫S點的移動而改變的是_____.(填序號)
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【題目】先閱讀下面的例題,再按要求解答后面的問題.
例題:解一元二次不等式x2﹣3x+2>0
解:令y=x2﹣3x+2,畫出y=x2﹣3x+2如圖所示,由圖象可知:
當x<1或x>2時,y>0所以一元二次不等式x2﹣3x+2>0的解集為x<1或x>2
(1)填空:x2﹣3x+2<0的解集為 ;x2﹣3x≥0的解集為 .
(2)用類似的方法解一元二次不等式:﹣x2﹣2x+3>0.
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【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分數(shù)據(jù)如下表:
售價x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),求W與x之間的函數(shù)表達式(利潤=收入﹣成本),并指出售價為多少元時獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
A | 0≤x<30 | 4 |
B | 30≤x<60 | 16 |
C | 60≤x<90 | a |
D | 90≤x<120 | b |
E | x≥120 | 2 |
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人,a+b=__,m=___;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形C的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1000人,請估計每月零花錢的數(shù)額x在60≤x<120范圍的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在平面直角坐標系中A(3,2),B(4,3),C(1,1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱圖形△A1B1C1;
(2)寫出A1、B1、C1的坐標分別是A1(___,___),B1(___,___),C1(___,___);
(3)△ABC的面積是___.
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