(1)已知在△ABC中,AB=,AC=,BC=5,則△ABC的形狀為       .(直接寫出結(jié)果)
(2)試在4×4的方格紙上畫出△ABC,使它的頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上.(每個小方格的邊長為1)
(1)直角三角形   (2)如圖

試題分析:(1)由勾股定理的逆定理可判斷△ABC為直角三角形;
(2)AB為直角邊長為1,2的直角三角形的斜邊,BC為直角邊長為3,4的直角三角形的斜邊;AC為直角邊長為4,2的直角三角形的斜邊,依次畫出相應(yīng)圖形即可.
解:(1)在△ABC中,∵AB=,AC=,BC=5,
∴AB2+AC2=5+20=25=BC2,
∴△ABC為直角三角形.(2)如圖所示:

故答案為:直角三角形.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理,勾股定理的逆定理及直角三角形在網(wǎng)格中的畫法,注意題目已知條件是4×4的方格,不要將BC畫成了格點(diǎn)中的正方形的一邊.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠BAD=45°,AD與BE交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD=,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是底邊BC的中點(diǎn),作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F
求證:DE=DF.
證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C①.
在△BDE和△CDF中,∠B=∠C,∠BED=∠CFD,BD=CD,∴△BDE≌△CDF②.∴DE=DF③.
上面的證明過程是否正確?若正確,請寫出①、②和③的推理根據(jù).
(2)請你寫出另一種證明此題的方法.

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如圖,為測量池塘邊A、B兩點(diǎn)的距離,小明在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn)O,測得OA、OB的中點(diǎn)分別是點(diǎn)D、E,且DE=14米,則A、B間的距離是【   】

A.18米    B.24米    C.28米    D.30米

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如圖,△ABC和△FPQ均是等邊三角形,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在AB邊上,連接EF、QE.若AB=6,PB=1,則QE=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AF=DC,BC∥EF,只需補(bǔ)充一個條件   ,就得△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,DE⊥AB于E,DF⊥BC于D,∠AFD=155°,∠A=∠C,求∠EDF的度數(shù).

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某種產(chǎn)品的商標(biāo)如圖所示,O是線段AC、BD的交點(diǎn),并且AC=BD,AB=CD.小明認(rèn)為圖中的兩個三角形全等,他的思考過程是:

在△ABO和△DCO中

你認(rèn)為小明的思考過程正確嗎?如果正確,他用的是判定三角形全等的哪個條件?如果不正確,請你增加一個條件,并說明你的思考過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,a,b兩片木條放在地面上,∠1,∠2分別為兩片木條與地面的夾角,∠3是兩片木條間的夾角,若∠2=120°,∠3=100°,則∠1的度數(shù)為(   )
A.38°B.40°C.42°D.45°

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