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【題目】ABCCDE都是等腰三角形,∠BAC=∠EDC120°

1)如圖1,A、DC在同一直線上時,_______,_______;

2)在圖1的基礎上,固定ABC,將CDEC旋轉一定的角度α(0°α360°),如圖2,連接AD、BE

的值有沒有改變?請說明理由.

②拓展研究:若AB1,DE,當 B、D、E在同一直線上時,請計算線段AD的長;

【答案】1,;(2)①沒有改變,理由見解析;②線段AD的長為

【解析】

1)由等腰三角形的性質和直角三角形的性質可得AC2AHCHAH,由平行線分線段成比例可得,即可求解;
2)①通過證明△ACD∽△BCE,可得;②分兩種情況進行討論,(i)如圖,當B、D、E在同一直線上,且點DBE中間時,過點CCNBEN,利用直角三角形的性質和勾股定理求出BE,由①的結論可求解;(ii)如圖,當 B、D、E在同一直線上,且點BED中間時,過點BBHECH,利用勾股定理求出BH,再由①的結論可求解.

解:(1)如圖1,過點AAHBCH

∵∠BAC120°,ABAC,AHBC,
∴∠ABC=∠ACB30°BHCH,
AC2AH,CH
BC2AH,
∵∠BAC=∠EDC120°
ABDE,

故答案為:,

2)①沒有改變,
理由如下:∵將△CDEC旋轉一定的角度αα360°),
∴∠ACD=∠BCE,
ABACDECD,
,且∠BAC=∠EDC120°
∴△ABC∽△DEC,
,且∠ACD=∠BCE,
∴△ACD∽△BCE,
,

的值有沒有改變
②(i)如圖,當B、D、E在同一直線上,且點DBE中間時,過點CCNBEN,

ACAB1
∴由(1)可知,BC,
∵∠CDE120°,
∴∠BDC60°,且CDDECNBE,
DNCDCN,

EC=2CN=,
BN

BE,

AD,
ii)如圖,當 BD、E在同一直線上,且點BED中間時,過點BBHECH

∵∠BEC30°,BHEC

BE=2BH,EH,
BC2BH2HC2,
3BH2 ,
BH
BE

AD

綜上所述,線段AD的長為

練習冊系列答案
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(收集數據)

15名男生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)78,90,99,9392,95,94,100,9085,8695,75,8890

15名女生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)77,8283,8690,90,92,9193,92,92,9292,98,100

(整理、描述數據)

70.575.5

75.580.5

80.585.5

85.590.5

90.595.5

95.5100.5

男生

1

1

1

5

5

2

女生

0

1

2

3

7

2

(分析數據)

1)兩組樣本數據的平均數、眾數、中位數、方差如下表所示:

性別

平均數

眾數

中位數

方差

男生

90

90

90

44.9

女生

90

32.8

在表中:________________;

2)若規(guī)定得分在80分以上(不含80分)為合格,請估計全校學生中“預防新型冠狀病毒”知識測試合格的學生有多少人?

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1)求參加這次問卷調查的學生人數,并補全條形統(tǒng)計圖(畫圖后請標注相應的數據);

2m_______,n_______;

3)若該校共有1200名學生,試估計該校選擇“圍棋”課外興趣小組的學生有多少人?

4)分別用A、B、C、D表示“書法”、“攝影”、“航!薄ⅰ皣濉,小明和小紅從中各選取一個小組,請用樹狀圖法或列表法求出“兩人選擇小組不同”的概率.

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