1．下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、是軸對(duì)稱圖形，A不合題意；
B、不是軸對(duì)稱圖形，B符合題意；
C、是軸對(duì)稱圖形，C不合題意；
D、是軸對(duì)稱圖形，D不合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是軸對(duì)稱圖形的概念，掌握如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．九年級(jí)（3）班和（5）班的第一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：
班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均分
（3）班50120103122
（5）班48121201122
根據(jù)上表分析得出入下結(jié)論：
①兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；
②（5）班的兩極分化比較嚴(yán)重；
③若考試分?jǐn)?shù)≥120分為優(yōu)秀，則（5）班優(yōu)秀的人數(shù)一定多于（3）班優(yōu)秀的人數(shù)．
上述結(jié)論正確的（　�。�
A．①②③B．①②C．①③D．②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．計(jì)算：
（1）|-5|+（-3）2-（π-3.14）0×（-$\frac{1}{2}$）-2÷（-1）2015
（2）（-a•a2）（-b）2+（-2a3b2）2÷（-2a3b2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-1，1），B（-3，1），C（-1，4）．
（1）將△ABC沿x軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，并寫出點(diǎn)B1坐標(biāo)．
（2）將△ABC繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2BC2，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A2BC2，并寫出點(diǎn)C2坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．把a(bǔ)2-4因式分解正確的是（　�。�
A．a（a-4）B．4（a-4）C．（a+2）（a-2）D．（a+4）（a-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．$\sqrt{3}$-2的絕對(duì)值是（　　）
A．2-$\sqrt{3}$B．$\sqrt{3}$-2C．$\sqrt{3}$+2D．-$\sqrt{3}$-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在數(shù)軸上，與表示-$\sqrt{7}$的點(diǎn)相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是-$\sqrt{7}$-3或-$\sqrt{7}$+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小穎按如圖所示的程序輸入一個(gè)正數(shù)x，最后輸出的結(jié)果為94，則滿足條件的x的不同值最多有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知點(diǎn)A（a，-2）與點(diǎn)B（3，-b）關(guān)于y軸對(duì)稱，則a+b=-1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案