【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點A為圓心,BC長為半徑畫弧交AB于點D,分別以點A、D為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:如圖所示:設(shè)BC=x,
∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,
∴AC=2BC=2x,AB= BC= x,
根據(jù)題意得:AD=BC=x,AE=DE=AB= x,
作EM⊥AD于M,則AM= AD= x,
在Rt△AEM中,cos∠EAD= = = ;
故選:B.
本題考查了解直角三角形、含30°角的直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角函數(shù);通過作輔助線求出AM是解決問題的關(guān)鍵.設(shè)BC=x,由含30°角的直角三角形的性質(zhì)得出AC=2BC=2x,求出AB= BC= x,根據(jù)題意得出AD=BC=x,AE=DE=AB= x,作EM⊥AD于M,由等腰三角形的性質(zhì)得出AM= AD= x,在Rt△AEM中,由三角函數(shù)的定義即可得出結(jié)果.
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【題目】已知反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象經(jīng)過(3,﹣1),則當(dāng)1<y<3時,自變量x的取值范圍是 .
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點O為原點,平行于x軸的直線與拋物線L:y=ax2相交于A,B兩點(點B在第一象限),點D在AB的延長線上.
(1)已知a=1,點B的縱坐標(biāo)為2.
①如圖1,向右平移拋物線L使該拋物線過點B,與AB的延長線交于點C,求AC的長.
②如圖2,若BD= AB,過點B,D的拋物線L2 , 其頂點M在x軸上,求該拋物線的函數(shù)表達式.
(2)如圖3,若BD=AB,過O,B,D三點的拋物線L3 , 頂點為P,對應(yīng)函數(shù)的二次項系數(shù)為a3 , 過點P作PE∥x軸,交拋物線L于E,F(xiàn)兩點,求 的值,并直接寫出 的值.
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【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2 , 使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標(biāo);A2().
(3)請直接寫出△A2B2C2與△A1B1C1的面積比.S△A2B2C2:S△A1B1C1= .
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【題目】已知二次函數(shù)y= x2+x﹣ .
(1)用配方法將y= x2+x﹣ 化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象填空:
①當(dāng)x時,y隨x的增大而增大;
②當(dāng)﹣2<x<2時,則y的取值范圍是;
③關(guān)于x的方程 x2+x﹣ =m沒有實數(shù)解,則m的取值范圍是 .
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點,直線l平行于直線EC,且直線l與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點A恰好落在直線l上,則DF的長為 .
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【題目】對于坐標(biāo)平面內(nèi)的點,現(xiàn)將該點向右平移1個單位,再向上平移2的單位,這種點的運動稱為點A的斜平移,如點P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點的坐標(biāo)為(3,5),已知點A的坐標(biāo)為(1,0).
(1)分別寫出點A經(jīng)1次,2次斜平移后得到的點的坐標(biāo).
(2)如圖,點M是直線l上的一點,點A關(guān)于點M的對稱點的點B,點B關(guān)于直線l的對稱軸為點C.
①若A、B、C三點不在同一條直線上,判斷△ABC是否是直角三角形?請說明理由.
②若點B由點A經(jīng)n次斜平移后得到,且點C的坐標(biāo)為(7,6),求出點B的坐標(biāo)及n的值.
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【題目】“一方有難,八方支援”,雅安蘆山420地震后,某單位為一中學(xué)捐贈了一批新桌椅,學(xué)校組織初一年級200名學(xué)生搬桌椅.規(guī)定一人一次搬兩把椅子,兩人一次搬一張桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅為一套)的套數(shù)為( )
A.60
B.70
C.80
D.90
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