【題目】如圖①,在中,∠C90°,AC3,BC4.求作菱形DEFG,使點(diǎn)D在邊AC上,點(diǎn)E、F在邊AB上,點(diǎn)G在邊BC上.

1)證明小明所作的四邊形DEFG是菱形;

2)小明進(jìn)一步探索,發(fā)現(xiàn)可作出的菱形的個(gè)數(shù)隨著點(diǎn)D的位置變化而變化……請(qǐng)你繼續(xù)探索,直接寫出菱形的個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的CD的長的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2)菱形的個(gè)數(shù)為2.

【解析】

1)根據(jù)鄰邊相等的四邊形是菱形證明即可.

2)求出幾種特殊位置的CD的值判斷即可.

解:(1)證明:∵,

.

∴四邊形是平行四邊形.

,

是菱形.

2)如圖1中,當(dāng)四邊形DEFG是正方形時(shí),設(shè)正方形的邊長為x

RtABC中,∵∠C90°,AC3BC4,

AB

CDx,ADx

ADCDAC,

x+x=3,

x,

CDx=

觀察圖象可知:0≤CD時(shí),菱形的個(gè)數(shù)為0

如圖2中,當(dāng)四邊形DAEG是菱形時(shí),設(shè)菱形的邊長為m

DGAB,

,,

,

解得m,

CD3

如圖3中,當(dāng)四邊形DEBG是菱形時(shí),設(shè)菱形的邊長為n

DGAB,

,

n,

CG4,

CD,

觀察圖象可知:

當(dāng)時(shí),菱形的個(gè)數(shù)為0;

當(dāng)時(shí),菱形的個(gè)數(shù)為1;

當(dāng)時(shí),菱形的個(gè)數(shù)為2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB邊的中點(diǎn),沿EC對(duì)折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在點(diǎn)P處,折痕為EC,聯(lián)結(jié)AP并延長APCDF點(diǎn),

1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;

2)如果PA=PC,聯(lián)結(jié)BP,求證:△APBEPC

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【題目】如圖,航拍無人機(jī)從A處測(cè)得一幢建筑物頂部B的仰角為45°,測(cè)得底部C的角為60°,此時(shí)航拍無人機(jī)與該建筑物的水平距離AD80m,那么該建筑物的高度BC_____m(結(jié)果保留根號(hào)).

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【題目】已知二次函數(shù)a0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),(AB左側(cè),且OAOB),與y軸交于點(diǎn)C.

1)求C點(diǎn)坐標(biāo),并判斷b的正負(fù)性;

2)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖像的對(duì)稱軸與直線AC交于點(diǎn)D,已知DCCA=12,直線BDy軸交于點(diǎn)E,連接BC

①若BCE的面積為8,求二次函數(shù)的解析式;

②若BCD為銳角三角形,請(qǐng)直接寫出OA的取值范圍.

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【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,OB是⊙O的半徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,PBAC的延長線交于點(diǎn)M,∠COB=∠APB

1)求證:PB是⊙O的切線;

2)當(dāng)MB4,MC2時(shí),求⊙O的半徑.

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【題目】傳統(tǒng)文化與我們生活息息相關(guān),中華傳統(tǒng)文化包括古文古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中,某校為學(xué)生請(qǐng)“戲曲進(jìn)校園”和民族音樂”做節(jié)目演出,其中一場“戲曲進(jìn)校園”的價(jià)格比一場“民族音樂”節(jié)目演出的價(jià)格貴600元,用20000元購買“戲曲進(jìn)校園”的場數(shù)是用8800元購買“民族音樂節(jié)目演出場數(shù)的2倍,求一場“民族音樂”節(jié)目演出的價(jià)格.

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(1)當(dāng)m=時(shí),n=_____

(2)隨著點(diǎn)M的轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)m變化到時(shí),點(diǎn)N相應(yīng)移動(dòng)的路徑長為_____

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【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.

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(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).

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