兩條直線上各有n個點,用這n對點按如下規(guī)則連結線段:

①同直線上的點不連結;

②連結的任意兩條線段可以有共同的端點,但不得有其它的端點;

(1)畫圖說明當n=1、2、3時,連結的線段最多各有多少條?

(2)由(1)猜想n(n為正整數(shù))對點之間連結的線段最多有多少條,證明你的結論.

(3)當n=2003時,所連結的線段最多有多少條?

(1)由圖2可以看出,n=1時,最多可以連結1條線段,n=2時,最多可以連結3條線段,n=3時,最多可以連結5條線段.

(2)猜想:對于正整數(shù)n,這n對點之間連結的直線段最多有2n-1條.

證明: 將直線標記為l1,l2,它們上面的點從左到右排列為A1,A2A3,┉,An和B1,B2,B3,┉,Bn,設這n對點之間連結的直線段最多有Pn條,顯然,其中必有AnBn這一條,否則,Pn就不是最多的數(shù).

當在l1,l2分別加上笫n+1個點時,不妨設這兩個點在An與Bn的右側,那么除了原來已經(jīng)有的Pn條直線段外,還可以連結An+1Bn,An+1Bn+1這兩條線段,或連結AnBn+1,An+1Bn+1,這兩條線段.

所以Pn+1≥Pn+2.

另一方面,設對于n+1對點有另一種連法:

考慮圖3中以An+1為端點的線段,若以An+1為端點的線段的條數(shù)大于1,則一定可以找到一個i≤n,使得對于任意的j<i,An+1Bj都不在所畫的線段中,這時,Bi+1,Bi+2,┉,Bn+1只能與An+1連結,不妨設An+1Bi+1,An+1Bi+2,┉,An+1Bn+1都已連結,此時圖中的線段數(shù)為Pn+1,我們做如下操作:

去掉An+1Bi,連結AnBi+1,得到新的連結圖,而新的連結圖滿足要求且線段總數(shù)不變,將此操作一直續(xù)斷下去,直到與An+1連結的線段只有一條An+1Bn+1為止.最后圖中,與點Bn+1相關的線段 只剩兩條,即AnBn+1,An+1Bn+1,去掉這兩條線段,則剩余Pn+2-2條線段,而圖形恰是n對點的連結 圖,所以Pn+1-2≤Pn.

由此,我們得到Pn+1=Pn+2,而P1=1,P2=3,所以Pn=1+2×(n-1)=2n-1.

(3)當n=2003時,P2003=4005(條).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

16、兩條平行直線上各有n個點,用這n對點按如下的規(guī)則連接線段:
①平行線之間的點在連線段時,可以有共同的端點,但不能有其它交點;
②符合①的要求的線段全部畫出:
(連線情況不同時,三角形的總個數(shù)情況也不同)
(1)當n=1時,此時圖中三角形的個數(shù)為0;
(2)當n=2時,此時圖中三角形的個數(shù)為2;
(3)當n=3時,如下圖中線段連接不同,三角形的總個數(shù)有三種情況分別為:
4個或5個或6個
;
(4)當n=4時,此時圖中三角形的個數(shù)可能是
6個或7個或8個或10個或12
個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、兩條直線上各有n個點,用這n對點按如下規(guī)則連接線段:
①同直線上的點不連接;
②連接的任意兩條線段可以有共同的端點,但不得有其它的端點;
(1)畫圖說明當n=1、2、3時,連接的線段最多各有多少條?
(2)由(1)猜想n(n為正整數(shù))對點之間連接的線段最多有多少條,證明你的結論.
(3)當n=2003時,所連接的線段最多有多少條?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩條平行直線上各有n個點,用這n個點按如下規(guī)則連接線段:
①平行線之間的點在連線段時,可以有共同的端點,但不能有其它交點;
②符合①要求的線段必須全部畫出.
圖(1)展示了當n=1時的情況,此時圖中三角形的個數(shù)為0;圖(2)展示了當n=2時的一種情況,此時圖中三角形的個數(shù)為2.試回答下列問題:
(I)當n=3時,請在圖(3)中畫出使三角形個數(shù)最少的圖形,此時圖中三角形的個數(shù)是
4
4

(II)試猜想當有n對點時,按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有
2(n-1)
2(n-1)
個三角形;
(III)當n=2012時,按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有
4022
4022
個三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源:解題升級  七年級數(shù)學 題型:044

兩條直線上各有n個點,用這n對點按如下規(guī)則連結線段,①同一直線上的點之間不連結;②連結的任意兩條線段可以有共同的端點,但不得有其他的交點.

(1)畫圖說明當n=1,2,3時,連結線段最多各有多少條?

(2)由(1)猜想n(n為正整數(shù))對點之間連結的線段最多有多少條?

(3)當n=2005時,所連結的線段最多有幾條?

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