【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.

【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,

∴∠AEG=∠BFG,

∵EF垂直平分AB,

∴AG=BG,

在△AGEH和△BGF中, ,

∴△AGE≌△BGF(AAS)


(2)解:四邊形AFBE是菱形,理由如下:

∵△AGE≌△BGF,

∴AE=BF,

∵AD∥BC,

∴四邊形AFBE是平行四邊形,

又∵EF⊥AB,

∴四邊形AFBE是菱形


【解析】(1)由平行四邊形的性質(zhì)得出AD∥BC,得出∠AEG=∠BFG,由AAS證明△AGE≌△BGF即可;(2)由全等三角形的性質(zhì)得出AE=BF,由AD∥BC,證出四邊形AFBE是平行四邊形,再根據(jù)EF⊥AB,即可得出結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解線段垂直平分線的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等,以及對平行四邊形的性質(zhì)的理解,了解平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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【題目】某班參加一次智力競賽,共a、b、c三題,每題或者得滿分或者得0分,其中題a滿分20分,題b、題c滿分均為25分.競賽結(jié)果,每個學(xué)生至少答對了一題,三題全答對的有1人,答對其中兩道題的有15人,答對題a的人數(shù)與答對題b的人數(shù)之和為29,答對題a的人數(shù)與答對題c的人數(shù)之和為25,答對題b的人數(shù)與答對題c的人數(shù)之和為20,在這個班的平均成績是__分.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點B的坐標(biāo)為(8,4),將該長方形沿OB翻折,點A的對應(yīng)點為點DODBC交于點E

1)求點E的坐標(biāo);
2)點MOB上任意一點,點NOA上任意一點,是否存在點M、N,使得AM+MN最。咳舸嬖,求出其最小值,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,ABC的面積為3,BDDC21,EAC的中點,ADBE相交于點P,那么四邊形PDCE的面積為( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y= x2 x﹣ 與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D,點E(4,n)在拋物線上.

(1)求直線AE的解析式;
(2)點P為直線CE下方拋物線上的一點,連接PC,PE.當(dāng)△PCE的面積最大時,連接CD,CB,點K是線段CB的中點,點M是CP上的一點,點N是CD上的一點,求KM+MN+NK的最小值;
(3)點G是線段CE的中點,將拋物線y= x2 x﹣ 沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經(jīng)過點D,y′的頂點為點F.在新拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得△FGQ為等腰三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】從甲地到乙地有三條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時情況,在每條線路上隨機選取了500個班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計如下:

公交車用時的頻數(shù)

公交車用時線路

合計

59

151

166

124

500

50

50

122

278

500

45

265

160

30

500

早高峰期間,乘坐_________(填)線路上的公交車,從甲地到乙地用時不超過45分鐘的可能性最大.

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【題目】ABCABAC,∠BAC90°,分別過B、C作過A點的直線的垂線,垂足為D、E

1)求證:AEC≌△BDA;

2)如果CE2,BD4,求ED的長是多少?

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【題目】如圖,直線ABy=-x-b分別與x、y軸交于A6,0)、B兩點,過點B的直線交x軸負半軸于點C,且OBOC=31

1)求直線BC的解析式;

2)如圖,PA點右側(cè)x軸上的一動點,以P為直角頂點,BP為腰在第一象限內(nèi)作等腰直角△BPQ,連接QA并延長交y軸于點K,當(dāng)P點運動時,K點的位置是否發(fā)現(xiàn)變化?若不變,請求出它的坐標(biāo);如果變化,請說明理由.

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