【題目】如圖，半徑為R的圓內(nèi)，ABCDEF是正六邊形，EFGH是正方形．

（1）求正六邊形與正方形的面積比；（2）連接OF，OG，求∠OGF．

【答案】（1）正六邊形與正方形的面積比3︰2；（2）∠OGF=15°．

【解析】

（1）設(shè)正六邊形的邊長為a，可表示出正六邊形的面積以及正方形的面積，求比值即可；

（2）根據(jù)正六邊形的邊長等于外接圓的半徑，可得出三角形OFG是正三角形，即可得出答案．

（1）設(shè)正六邊形的邊長為a，則三角形OEF的邊EF上的高為a，

則正六邊形的面積為：6××a×a=a2，∴正方形的面積為：a×a=a2，

∴正六邊形與正方形的面積比a2：a2=3︰2；

（2）∵OF=EF=FG，

∴∠OGF=×（180°-60°-90°）=15°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC和等邊△CDE，A、C、E三點(diǎn)在一條直線上，點(diǎn)M為AD中點(diǎn)，點(diǎn)N為BE中點(diǎn)，求證：△CMN是等邊三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李從西安通過某快遞公司給在南昌的外婆寄一盒櫻桃，快遞時(shí)，他了解到這個(gè)公司除收取每次6元的包裝費(fèi)外，櫻桃不超過1kg收費(fèi)22元，超過1kg，則超出部分按每千克10元加收費(fèi)用．設(shè)該公司從西安到南昌快遞櫻桃的費(fèi)用為y（元），所寄櫻桃為x（kg）．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）已知小李給外婆快寄了2.5kg櫻桃，請你求出這次快寄的費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】市教育局行政部門對某縣八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，在抽樣分析中把有一道四選一的單選題的答題結(jié)果繪制成了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。請你根據(jù)圖中信息，解決下列問題：

（1）一共隨機(jī)抽樣了多少名學(xué)生？

（2）請你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，該縣八年級學(xué)生選C的所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是多少？

（4）假設(shè)正確答案是B，如果該縣區(qū)有5000名八年級學(xué)生，請估計(jì)本次質(zhì)量監(jiān)測中答對此道題的學(xué)生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，D是BC邊上的中點(diǎn)，E、F分別是AB、AC上的點(diǎn)，且∠EDF＝90°，求證：BE＝AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB=90°，且OA、OB分別與反比例函數(shù)y=（x＞0）、y=﹣（x＜0）的圖象交于A、B兩點(diǎn)，則tan∠OAB的值是（　　）

A. B. C. 1 D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下，則說明∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是（ ）

A.（S．S．S．）B.（S．A．S．）C.（A．S．A．）D.（A．A．S．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了落實(shí)黨的“精準(zhǔn)扶貧”政策，A、B兩城決定向C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn)，已知A、B兩城共有肥料500噸，其中A城肥料比B城少100噸，從A城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為20元/噸和25元/噸；從B城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為15元/噸和24元/噸．現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸，D鄉(xiāng)需要肥料260噸．

（1）A城和B城各有多少噸肥料？

（2）設(shè)從A城運(yùn)往C鄉(xiāng)肥料x噸，總運(yùn)費(fèi)為y元，求出最少總運(yùn)費(fèi)．

（3）由于更換車型，使A城運(yùn)往C鄉(xiāng)的運(yùn)費(fèi)每噸減少a（0＜a＜6）元，這時(shí)怎樣調(diào)運(yùn)才能使總運(yùn)費(fèi)最少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】①如圖1，有一個(gè)三角形，它的內(nèi)角分別為：25°,50°,105°請你把這個(gè)三角形分成兩個(gè)等腰三角形.畫出你分割的示意圖并標(biāo)注必要的角度。

②如圖2，有兩個(gè)直角三角形，如圖所示，∠C=∠F=90°，∠A, ∠B, ∠D, ∠E的度數(shù)分別是，它們互不相等。請你將這兩個(gè)三角形分別分割成兩個(gè)三角形，使所分成的兩個(gè)三角形與所分成的兩個(gè)三角形角度對應(yīng)相等。畫出你分割的示意圖并用字母標(biāo)注必要的角度。

③如圖3，在正方形所在平面內(nèi)找一點(diǎn)，使其與正方形中的每一邊所構(gòu)成的三角形均為等腰三角形，這樣的點(diǎn)有________個(gè).

④如圖4，在等邊△ABC所在平面內(nèi)找一點(diǎn)Q，使其與等邊三角形中的每一邊所構(gòu)成的三角形均為等腰三角形，這樣的點(diǎn)有________個(gè).

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