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【題目】某校為了開闊學生的視野，積極組織學生參加課外讀書活動．在這次活動中．“放飛夢想”讀書小組協助老師隨機抽取本校的部分學生，調查他們最喜愛的圖書類別（圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他類共四類），并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你結合圖中的信息解答下列問題：

(1)求被調查的學生人數；

(2)請補全條形統(tǒng)計圖；

(3)若該校有1200名學生，試估計全校最喜愛文學類圖書的學生人數．

【答案】（1）60人；（2）圖形見解析；（3）480人.

【解析】

試題分析：（1）觀察給出的兩個統(tǒng)計圖，可發(fā)現喜愛科普圖書的人數為12人，科普類的人數占總人數的百分比為20%，據此可以求出總人數.（2）總人數再減去另外三個可以求出藝體人數，進而可以補齊條形統(tǒng)計圖.（3）根據喜愛文學類人數24人，可計算出占總人數的百分比，再乘以1200就能估計出最喜愛文學類圖書的學生人數.

試題解析：

被調查的學生人數為12÷20%=60人；

（2）如圖所示

（3）全校最喜愛文學類圖書的學生約有1200=480人

練習冊系列答案
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【題目】如圖，△ABC中，AC=BC，∠ACB=120°，點D在AB邊上運動（D不與A、B重合），連結CD．作∠CDE=30°，DE交AC于點E．

（1）當DE∥BC時，△ACD的形狀按角分類是直角三角形；

（2）在點D的運動過程中，△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請求出∠AED的度數；若不可以，請說明理由．

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【題目】對于函數y＝（m﹣2）x+1，若y隨x的增大而增大，則m的取值范圍_____．

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【題目】若四個互不相等的正整數中，最大的數是8，中位數是4，則這四個數的和為 ．

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【題目】在△ABC中，AO=BO，直線MN經過點O, 且AC⊥MN于C，BD⊥MN于D

(1) 當直線MN繞點O旋轉到圖①的位置時，求證：CD=AC+BD；

(2) 當直線MN繞點O旋轉到圖②的位置時，求證：CD=AC-BD；

(3) 當直線MN繞點O旋轉到圖③的位置時，試問：CD、AC、BD有怎樣的等量關系？請寫出這個等量關系，并加以證明。

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【題目】把（-6）-（-3）+（-4）寫成省略加號的和的形式為：____________________．

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【題目】如圖，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm。

（1）若P、Q是△ABC邊上的兩個動點，其中點P從A沿A→B方向運動，速度為每秒1cm，點Q從B沿B→C方向運動，速度為每秒2cm，兩點同時出發(fā)，設出發(fā)時間為t秒．①當t=1秒時，求PQ的長；②從出發(fā)幾秒鐘后，△PQB是等腰三角形？

（2）若M在△ABC邊上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度運動，則當點M在邊CA上運動時，求△BCM成為等腰三角形時M運動的時間．

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【題目】如果兩個相似多邊形的最長邊分別為35cm和14cm，那么最短邊分別為5cm和　　cm．

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【題目】請寫出一個解集是x＜1的一元一次不等式：______．

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