【題目】如圖,平行四邊形AOBC中,對角線交于點E,雙曲線y=(k>0)經(jīng)過A、E兩點, 若平行四邊形AOBC的面積為30,則k=__________.
【答案】10
【解析】如圖,過A作AD⊥OB于D,EF⊥OB于F,設A(x,),B(a,0),得到EF為△ABD的中位線,可表示出EF的長,由OB-OD可得BD的長,根據(jù)F為BD的中點,得到FB的長,由OB-FB可得出OF的長,表示出E的坐標,代入反比例解析式中,得到a=3x,再由BO與AD的積為平行四邊形的面積,表示出平行四邊形的面積,根據(jù)平行四邊形AOBC的面積為30,列出等式,將a=3x代入可得出k的值.
如圖,過A作AD⊥OB于D,EF⊥OB于F,設A(x,),B(a,0),
∵四邊形AOBC是平行四邊形,
∴AE=EB,
∴EF為△ABD的中位線,
∴EF=AD=,DF=(a-x),OF=OD+DF=,
∴E(,),
∵E在雙曲線y=上,
∴=k,
∴a=3x,
∵SAOBC=OBAD=30,
∴a=3x=3k=30,
解得:k=10.
故答案為:10.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列關系式不正確的是( )
A.abc<0
B.a+b+c<0
C.2a﹣b>0
D.4a﹣b+c<0
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,D是BA延長線上一點,AE是∠DAC的平分線,P是AE上的一點(點P不與點A重合),連接PB,PC.通過觀察,測量,猜想PB+PC與AB+AC之間的大小關系,并加以證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把兩個含有45°角的直角三角板ACB和DEC如圖放置,點A,C,E在同一直線上,點D在BC上,連接BE,AD,AD的延長線交BE于點F.
(1)求證:△ADC≌△BEC;
(2)猜想AD與EB是否垂直?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點,DE⊥DF,交AB于點E,連結EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個方面調(diào)查了若干名學生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”中,請你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
(1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了 名學生,并請補全統(tǒng)計圖.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是 度.
(3)若該校有學生1200名,估計愛好乒乓球運動的約有多少名學生?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關于x的不等式組 的解集為x>1,且關于x的分式方程 + =3有非負整數(shù)解,則符合條件的m的所有值的和是( )
A.﹣2
B.﹣4
C.﹣7
D.﹣8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,以AB為斜邊,作直角△ABD,使點D落在△ABC內(nèi),∠ADB=90°.
(1)如圖1,若AB=AC,∠DBA=60°,AD=7 ,點P、M分別為BC、AB邊的中點,連接PM,求線段PM的長;
(2)如圖2,若AB=AC,把△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度,得到△ACE,連接ED并延長交BC于點P,求證:BP=CP;
(3)如圖3,若AD=BD,過點D的直線交AC于點E,交BC于點F,EF⊥AC,且AE=EC,請直接寫出線段BF、FC、AD之間的關系(不需要證明).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com