若分式的值為0，則=     .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


化簡求值：，其中.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用圖象法解某二元一次方程組時，在同一直角坐標系中作出相應(yīng)的兩個一次函數(shù)的圖象如圖所示，則所解的二元一次方程組是【   】

A．     B．    C．      D．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線y=x＋4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,∠ABC=60°,BC與x軸交于C。

（1）求直線BC的解析式

（2）若動點P從A點出發(fā)沿AC向點C運動（不與A、C重合）,同時動點Q從C點出發(fā)沿C-B-A向點A運動（不與C、A重合）,動點P的運動速度是每秒1個單位長度,動點Q的運動速度是每秒2個單位長度．設(shè)△APQ的面積為S,P點的運動時間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍．
（3）在（2）的條件下,當t=4秒時,y軸上有一點M,平面內(nèi)是否存在一點N,使以A、Q、M、N為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出N點的坐標；若不存在,請說明理由．


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知E是□ABCD的邊CD的中點，AD、BE的延長線相交于點F，若DF=3，DE=2，則□ABCD的周長為                          （   ）

A.5         B.7     C.10            D.14

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于的方程的解是正數(shù)，則的取值范圍是     .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動．為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中隨機抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.

請你根據(jù)不完整的表格，解答下列問題：

（1）補全頻數(shù)分布表；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定50≤x＜60評為“D”，60≤x＜70評為“C”，70≤x＜90評為“B”，90≤x＜100評為“A”．估計這3000名學(xué)生中，有多少學(xué)生得分等級為A？

成績 x 分

頻數(shù)

頻率

50≤x＜60

10

　

60≤ x ＜70

16

0.08

70≤ x ＜80

　

0.2

80≤ x ＜90

62

0.31

90≤ x ＜100

72

0.36

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，寬為50 cm的矩形圖案由10個全等的小長方形拼成，其中一個小長方形的面積為（　�。�

A. 400 cm2        B. 500 cm2   

C. 600 cm2        D. 4000 cm2

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的方程kx2－2（k＋1）x＋k－1＝0有兩個不相等的實數(shù)根．

（1）求k的取值范圍；

（2）是否存在實數(shù)k，使此方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案