【題目】如圖，正方形ABCD內(nèi)有兩點(diǎn)E、F滿足AE=1，EF=FC=3，AE⊥EF，CF⊥EF，則正方形ABCD的邊長為_____．

【答案】

【解析】分析：連接AC，交EF于點(diǎn)M，可證明△AEM∽△CMF，根據(jù)條件可求得AE、EM、FM、CF，再結(jié)合勾股定理可求得AB．

詳解：連接AC，交EF于點(diǎn)M，

∵AE丄EF，EF丄FC，

∴∠E=∠F=90°，

∵∠AME=∠CMF，

∴△AEM∽△CFM，

∴，

∵AE=1，EF=FC=3，

∴，

∴EM=，F(xiàn)M=，

在Rt△AEM中，AM2=AE2+EM2=1+=，解得AM=，

在Rt△FCM中，CM2=CF2+FM2=9+=，解得CM=，

∴AC=AM+CM=5，

在Rt△ABC中，AB=BC，AB2+BC2=AC2=25，

∴AB=，即正方形的邊長為．

故答案為：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A、，頂點(diǎn)為

求該二次函數(shù)的解析式；

如圖，過A、C兩點(diǎn)作直線，并將線段AC沿該直線向上平移，記點(diǎn)A、C分別平移到點(diǎn)D、E處若點(diǎn)F在這個二次函數(shù)的圖象上，且是以EF為斜邊的等腰直角三角形，求點(diǎn)F的坐標(biāo)；

試確定實(shí)數(shù)p，q的值，使得當(dāng)時，．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，BD為對角線．

（1）尺規(guī)作圖：作CD邊的垂直平分線EF，交CD于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F（保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下，若AB=4，求△DEF的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】邊長為a的等邊三角形，記為第1個等邊三角形，取其各邊的三等分點(diǎn)，順次連接得到一個正六邊形，記為第1個正六邊形，取這個正六邊形不相鄰的三邊中點(diǎn)，順次連接又得到一個等邊三角形，記為第2個等邊三角形，取其各邊的三等分點(diǎn)，順次連接又得到一個正六邊形，記為第2個正六邊形（如圖），…，按此方式依次操作，則第6個正六邊形的邊長為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)活動課上，某活動小組用棋子擺出了下列圖形：

……

第1個圖形 第2個圖形 第3個圖形 第4個圖形

（1）探索新知：

①第個圖形需要_________枚棋子；②第個圖形需要__________枚棋子．

（2）思維拓展：

小明說：“我要用枚棋子擺出一個符合以上規(guī)律的圖形”，你認(rèn)為小明能擺出嗎？如果能擺出，請問擺出的是第幾個圖形；如果不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個點(diǎn)表示一個數(shù)，不同位置的點(diǎn)表示不同的數(shù)，每行各點(diǎn)所表示的數(shù)自左向右從小到大，且相鄰兩個點(diǎn)所表示的數(shù)相差1，每行數(shù)的和等于右邊相應(yīng)的數(shù)字，那么，表示2020的點(diǎn)在第______行，從左向右第______個位置.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知為直線上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，、分別是、的平分線，.

（1）與相等嗎？請說明理由；

（2）求的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年“雙十一”購物活動，商家都會利用這個契機(jī)進(jìn)行打折滿減的促銷活動．某商家平時的優(yōu)惠措施是按所有商品標(biāo)價打七折:“雙十一”活動期間的優(yōu)惠措施是:購買的所有商品先按標(biāo)價總和打七五折，再享受折后每滿元減元的優(yōu)惠.如標(biāo)價為元的商品，折后為元，再減元，即實(shí)付:（元）．

（1）該商店標(biāo)價總和為元的商品，在“雙十一”購買，最后實(shí)際支付只需多少元?

（2）小明媽媽在這次活動中打算購買某件商品，打折滿減后，應(yīng)付金額是元，求該商品的標(biāo)價．

（3）在（2）的條件下，若該商家出售的商品標(biāo)價均為整數(shù)，小明通過計(jì)算后告訴媽媽:通過湊單（再購買少量商品）實(shí)際支付金額只需再多付　　　元，就可獲得最大優(yōu)惠?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個工程隊(duì)承包了地鐵某標(biāo)段全長3900米的施工任務(wù)，分別從南，北兩個方向同時向前掘進(jìn)。已知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)平均每天多掘進(jìn)0.4米經(jīng)過13天的施工兩個工程隊(duì)共掘進(jìn)了156米.

(1)求甲，乙兩個工程隊(duì)平均每天各掘進(jìn)多少米？

(2)為加快工程進(jìn)度兩工程隊(duì)都改進(jìn)了施工技術(shù)，在剩余的工程中，甲工程隊(duì)平均每天能比原來多掘進(jìn)0.4米，乙工程隊(duì)平均每天能比原來多掘進(jìn)0.6米，按此施工進(jìn)度能夠比原來少用多少天完成任務(wù)呢？

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同步練習(xí)冊答案