【題目】如圖,C為線段AD上一點(diǎn),點(diǎn)B為CD的中點(diǎn),且AD=9,BD=2.
(1)求AC的長;
(2)若點(diǎn)E在直線AD上,且EA=1,求BE的長.
【答案】(1)5;(2)BE的長為8或6
【解析】
(1)由中點(diǎn)的定義可得CD=2BD,由BD=2可求CD的長度,最后根據(jù)線段的和差即可解答;
(2)由于點(diǎn)E在直線AD上位置不確定,需分E在線段DA上和線段AD的延長線兩種情況解答.
解:(1)∵點(diǎn)B為CD的中點(diǎn),BD=2,
∴CD=2BD=4,
∵AD=9,
∴AC=AD﹣CD=9﹣4=5;
(2)若E在線段DA的延長線,如圖1,
∵EA=1,AD=9,
∴ED=EA+AD=1+9=10,
∵BD=2,
∴BE=ED﹣BD=10﹣2=8,
若E線段AD上,如圖2,
EA=1,AD=9,
∴ED=AD﹣EA=,9﹣1=8,
∵BD=2,
∴BE=ED﹣BD=8﹣2=6,
綜上所述,BE的長為8或6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,﹣1),B(﹣5,﹣4),C(1,﹣3),將△ABC向右平移5個(gè)單位長度,再向上平移3個(gè)單位長度得到△ ,其中點(diǎn) 分別是點(diǎn)A,B,C的對應(yīng)點(diǎn).
(1)請你在給出的坐標(biāo)系中畫出和寫出點(diǎn)A′,C′的坐標(biāo);
(2)若△ABC內(nèi)的一點(diǎn)P經(jīng)過上述平移后的對應(yīng)點(diǎn)為,用含的式子表示P點(diǎn)的坐標(biāo) ;(直接寫出結(jié)果即可)
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請按要求完成下列各題:
(1)畫線段AD∥BC且使AD=BC,連接CD;
(2)線段AC的長為 ,CD的長為 ,AD的長為_____;
(3)△ACD為 三角形,四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明將一張正方形卡紙剪去一個(gè)寬為4cm的長方形(記作A)后,再將剩下的長方形卡紙剪去一個(gè)寬為5cm的長方形(記作B).
(1)若長方形A與B的面積均為Scm2,求S的值.
(2)若A的周長是B的周長的倍,求原正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A,B,C,D,E對應(yīng)的數(shù)分別為a,b,c,d,e,
(1)化簡:|a﹣c|﹣2|b﹣a|﹣|b﹣c|;
(2)若這五個(gè)點(diǎn)滿足每相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的距離都相等,且|a|=|e|,|b|=3,直接寫出b﹣e的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC的邊BC上一點(diǎn),AB=4,AD=2,∠DAC=∠B,如果△ABD的面積為15,那么△ACD的面積為( )
A. 15 B. 10 C. D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)小長假”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲公司每小時(shí)的租費(fèi)是 元;
(2)設(shè)租車時(shí)間為x小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為y1元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為y2元,分別求出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)請你幫助小明計(jì)算并分析選擇哪個(gè)出游方案合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y=(x>0)相交于點(diǎn)P,PC⊥x軸于點(diǎn)C,且PC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若點(diǎn)Q為雙曲線上點(diǎn)P右側(cè)的一點(diǎn),且QH⊥x軸于H,當(dāng)以點(diǎn)Q、C、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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