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已知|2-數學公式x|=4，則x的值是


  1. A.
    -3
  2. B.
    9
  3. C.
    -3或9
  4. D.
    以上結論都不對
C
分析：絕對值為4的數是±4，從而可去掉絕對值符號，計算即可．
解答：∵|2-x|=4，
∴2-x=4或2-x=-4，
解得：x=-3或9；
故選C．
點評：本題考查解一元一次方程的解法；解一元一次方程常見的思路有通分，移項，左右同乘除等．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

4、如圖為某班35名學生在某次社會實踐活動中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計圖，圖中上面部分數據破損導致數據不完全．已知此次活動中學生揀到礦泉水瓶個數中位數是5個，則根據統(tǒng)計圖，下列選項中的（　　）數值無法確定．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點A的橫坐標為2，點C的橫坐標為-
3
2
，則點B的坐標為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知實數a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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