(1)將下圖中的各個點的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘－1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

(2)將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)都乘－1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

(3)將下圖中各個點的橫坐標(biāo)都乘－2，縱坐標(biāo)都乘－2，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

答案：
解析：

　　(1)變成與原圖案關(guān)于y軸對稱的圖形

　　(2)變成與原圖案關(guān)于x軸對稱的圖形


提示：

(3)提示：各點的坐標(biāo)為(2，－4)，(6，－6)，(4，－2)，(0，0)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、（1）將下圖中的各個點的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘以-1，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（2）將下圖中的，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（3）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)都+3，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（4）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)-2，縱坐標(biāo)不變，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（5）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)都乘以2，縱坐標(biāo)都乘以2，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將下圖中的各個點的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘－1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

(2)將上圖中的各個點的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)都乘－1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？

(3)將上圖中各個點的橫坐標(biāo)都乘－2，縱坐標(biāo)都乘－2，與原圖形相比，所得的圖案有什么變化.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊(北師大版) 題型：044

(1)已知：如圖，△ABC為正三角形，點M為BC邊上任意一點，點N為CA邊上任意一點，且BM＝CN，BN與AM相交于Q．試求∠BQM的度數(shù)．

(2)如果將上圖中的正三角形改為正方形ABCD(如下圖)，點M為BC邊上任意一點，點N為CD邊上任意一點，且BM＝CN，BN與AM相交于Q．那么∠BQM等于多少度呢？試說明理由．

(3)如果將(1)中的正三角形改為正五邊形…正n邊形，其余條件都不變，請據(jù)(1)(2)的求解思路，將你推斷的結(jié)論填入下表：(注：正多邊形的各個內(nèi)角都相等)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）將下圖中的各個點的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘以-1，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（2）將下圖中的，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（3）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)都+3，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（4）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)-2，縱坐標(biāo)不變，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論；
（5）將下圖中的各個點的橫坐標(biāo)都乘以2，縱坐標(biāo)都乘以2，與原圖案相比，所得圖案有什么變化？請畫出圖形并寫出結(jié)論．

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