5．商店經(jīng)營(yíng)一種產(chǎn)品，定價(jià)為20元/件，每天能售出80件，而每降價(jià)x元，則每天可多售（x+2）件，則降價(jià)x元后，每天的銷售總收入是（20-x）（x+82）元．

分析 由每降價(jià)x元，則每天可多售（x+2）件，即可得降價(jià)x元后，售價(jià)為20元/件，每天能售出（80+x+2）=（x+82）件，繼而可得每天的銷售總收入是：（20-x）（x+82）．

解答 解：∵每降價(jià)x元，則每天可多售（x+2）件，
∴降價(jià)x元后，售價(jià)為20元/件，每天能售出（80+x+2）=（x+82）件，
∴每天的銷售總收入是：（20-x）（x+82）元．
故答案為：（20-x）（x+82）元．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的應(yīng)用．此題難度不大，注意理解題意是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“24點(diǎn)”是同學(xué)們經(jīng)常玩的一個(gè)數(shù)字游戲，其規(guī)則就是將四個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除的計(jì)算，使最后的結(jié)果等于24，其中每個(gè)數(shù)字只能使用一次．
（1）請(qǐng)用“+”“-”“×”“÷”“（　　）”等符號(hào)將給出的四個(gè)數(shù)字列成算式，使最后的結(jié)果等于24．（其中每個(gè)數(shù)字只能使用一次）．
例如：2、6、7、8：（2+7-6）×8=24
3、3、3、3：3×3×3-3=24 
8、8、5、7：（7-5）×8+8=24
（2）如今，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的乘除法以后，有很多原先算不出24的數(shù)字組合也能通過計(jì)算得出24了，例如 1、5、5、5：（5-1÷5）×5=（5-$\frac{1}{5}$）×5
=（$\frac{25}{5}$-$\frac{1}{5}$）×5
=$\frac{24}{5}$×5
=24
請(qǐng)參照上述方法試一試：3、3、8、88÷（3-8÷3）=24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若關(guān)于x的不等式$\left\{\begin{array}{l}x≤m+1\\ x+4≥3（{m+1}）\end{array}\right.$無解，則m的取值范圍m＞1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，在平行四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是各邊的中點(diǎn)，在下列四個(gè)圖形中，陰影部分的面積與其他三個(gè)陰影部分面積不相等的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知a+2b+1的平方根為±3，3a+2b的算術(shù)平方根為4，求a+2b的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知，∠ABC=∠DEF，AB=DE，要說明△ABC≌△DEF，若以“AAS”為依據(jù)，還要添加的條件為∠ACB=∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知：y1=x+3，y2=2-x．當(dāng)x取何值時(shí)，y1的值比y2的值的3倍大5？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，點(diǎn)O在菱形ABCD的對(duì)角線AC上，以O(shè)C為半徑的⊙O與邊AD相切于點(diǎn)E．
（1）求證：AB是⊙O的切線；
（2）若菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6，∠B=60°，求⊙O的半徑的長(zhǎng)．
（3）若∠BCD=108°，邊AB與⊙O的公共點(diǎn)為F，BC與⊙O交于點(diǎn)G，CD與⊙O交于點(diǎn)H．求證：多邊形EFGCH為正五邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．a＞0B．b＜0C．c＜0D．a+b+c＞0

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同步練習(xí)冊(cè)答案