如圖所示,(1)將方格紙中的三角形向左平行移動7格,再向上平行移動1格,畫出平行移動后的圖形,(2)若每個小方格的邊長為1,求這個三角形的面積.

解:(1)如圖:

(2)三角形的面積為=15.
分析:平移時只需平移三角形的三個頂點,再連接各個頂點即可得到平移后的圖形.最后利用三角形面積公式計算三角形的面積.
點評:①利用平移性質可知只需平移三角形的三個頂點,即可得到平移后的三角形.②考查三角形面積的計算.
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北京時間2011年3月11日46分,日本東部海域發(fā)生9級強烈地震并引發(fā)海嘯.在其災區(qū),某藥品的需求量急增.如圖所示,在平常對某種藥品的需求量y1(萬件).供應量y2(萬件)與價格x(元∕件)分別近似滿足下列函數(shù)關系精英家教網(wǎng)式:y1=-x+70,y2=2x-38,需求量為0時,即停止供應.當y1=y2時,該藥品的價格稱為穩(wěn)定價格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該藥品的穩(wěn)定價格與穩(wěn)定需求量.
(2)價格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應量?
(3)由于該地區(qū)災情嚴重,政府部門決定對藥品供應方提供價格補貼來提高供貨價格,以提高供應量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,需將穩(wěn)定需求量增加6萬件,政府應對每件藥品提供多少元補貼,才能使供應量等于需求量.

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甲乙兩人在相同條件下各射靶10次,甲10次射靶的成績的情況如圖所示,乙10次射靶的成績依次是:3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán).
(1)請在圖中畫出乙的射靶成績的折線圖.
(2)請將下表填完整:
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)及以上次數(shù)
7 1.2
4.8 3
(3)請從下列三個不同角度對這次測試結果進行分析.
①從平均數(shù)和方差相結合看(分析誰的成績穩(wěn)定些);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看(分析誰的成績好些).

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王蘭、李州兩位同學9年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)取0)分別如圖所示,利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名 平均成績 中位數(shù) 眾數(shù) 方差(S2
王蘭 80 60
李州 80 90
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是誰呢?為什么?

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三階幻方(九宮圖)是流行于我國古代數(shù)學中的一種益智游戲,最簡單的九宮圖如圖所示,對這樣的幻方多做一些鉆研和探索,你將獲得更多的啟示,比如:九宮圖中的九個方格是否可以填寫其他的數(shù)?如:5、10、15、20、25、,30、35、40、45九個數(shù),如果可以又該怎么填呢?

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