【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200元,170元的A,B兩種型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號 | B種型號 | ||
第一周 | 3臺 | 5臺 | 1800元 |
第二周 | 4臺 | 10臺 | 3100元 |
(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)
(1)求A,B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價.
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,則A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.
【答案】(1) A,B兩種型號電風(fēng)扇的銷售單價分別為250元/臺、210元/臺;(2) A種型號的電風(fēng)扇最多能采購10臺;(3) 在(2)的條件下超市不能實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo).
【解析】
(1)設(shè)A、B兩種型號電風(fēng)扇的銷售單價分別為x元、y元,根據(jù)3臺A型號5臺B型號的電扇收入1800元,4臺A型號10臺B型號的電扇收入3100元,列方程組求解;
(2)設(shè)采購A種型號電風(fēng)扇a臺,則采購B種型號電風(fēng)扇(30-a)臺,根據(jù)金額不多余5400元,列不等式求解;
(3)設(shè)利潤為1400元,列方程求出a的值為20,不符合(2)的條件,可知不能實現(xiàn)目標(biāo).
(1)設(shè)A,B兩種型號電風(fēng)扇的銷售單價分別為x元/臺、y元/臺.
依題意,得解得
答:A,B兩種型號電風(fēng)扇的銷售單價分別為250元/臺、210元/臺.
(2)設(shè)采購A種型號的電風(fēng)扇a臺,則采購B種型號的電風(fēng)扇(30-a)臺.
依題意,得200a+170(30-a)≤5400,
解得a≤10.
答:A種型號的電風(fēng)扇最多能采購10臺.
(3)依題意,有(250-200)a+(210-170)(30-a)=1400,
解得a=20.
∵a≤10,
∴在(2)的條件下超市不能實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜公司收購蔬菜260噸,準(zhǔn)備加工后上市銷售.該公司的加工能力是:每天精加工8噸或粗加工20噸.現(xiàn)計劃在22天內(nèi)完成加工任務(wù),且盡可能多的精加工,該公司應(yīng)安排幾天精加工,幾天粗加工,才能按期完成任務(wù)?如果每噸蔬菜粗加工后的利潤是1500元,精加工后的利潤為3000元,那么該公司出售這些加工后的蔬菜共可獲利多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點O,根據(jù)下列條件,求出∠BOC的度數(shù).
(1)已知∠ABC+∠ACB=100°,則∠BOC= .
(2)已知∠A=90°,求∠BOC的度數(shù).
(3)從上述計算中,你能發(fā)現(xiàn)∠BOC與∠A的關(guān)系嗎?請直接寫出∠B0C與∠A的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點坐標(biāo)分別是A(0,0),B(6,0),C(5,5).
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如果三角形ABC的三個頂點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)增加3個單位長度,得到三角形A1B1C1,試在圖中畫出三角形A1B1C1,并寫出點A1,B1,C1的坐標(biāo);
(3)(2)中三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀有什么關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A在第一象限,AB∥x軸,AD∥y軸,且對角線的交點與原點O重合.在邊AB從小于AD到大于AD的變化過程中,若矩形ABCD的周長始終保持不變,則經(jīng)過動點A的反比例函數(shù)y= (k≠0)中k的值的變化情況是( )
A.一直增大
B.一直減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大
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【題目】已知△ABC,點D、F分別為線段AC、AB上兩點,連接BD、CF交于點E.
(1)若BD⊥AC,CF⊥AB,若BE=4,CE=2,求CD:BF;
(2)若BD平分∠ABC,CF平分∠ACB,如圖2所示,猜想∠BEC與∠A的數(shù)量關(guān)系;并說明理由.
(3)在(2)的條件下,若∠A=60°,試說明:BC=BF+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在書寫藝術(shù)字時,常常運用畫“平行線段”這種基本作圖方法,此圖是在書寫字“M”:
(1)請從正面,上面,右側(cè)三個不同方向上各找出一組平行線段,并用字母表示出來;
(2)EF與A′B′有何位置關(guān)系?CC′與DH有何位置關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是 上一點,且 = ,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC.若∠ABC=110°,∠BAC=20°,則∠E的度數(shù)為( )
A.60°
B.55°
C.50°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點E是AC的中點,AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點D,作AF∥BC,連接DE并延長交AF于點F,連接FC.
求證:四邊形ADCF是菱形.
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