【題目】為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情趣和愛好,某小學(xué)開展了學(xué)生社團(tuán)活動。為了解學(xué)生參加活動的情況,學(xué)校進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并做了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問題

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該中學(xué)共有名學(xué)生，請你估計(jì)該中學(xué)最想?yún)⒓游膶W(xué)社團(tuán)的學(xué)生約有多少名.

【答案】（1）50（2）見解析（3）450

【解析】

對于(1),觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知體育類的人數(shù),觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知體育類的人數(shù)所占的比例,用人數(shù)除以對應(yīng)的比例可得總?cè)藬?shù);對于(2),用總?cè)藬?shù)減去條形統(tǒng)計(jì)圖中已知的數(shù)據(jù),可得參加藝術(shù)類的人數(shù),據(jù)此可將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整對于(3),學(xué)生的總?cè)藬?shù)乘以50個學(xué)生報(bào)文學(xué)類社團(tuán)的分率即可得到(3)的答案

(1)20÷40%=50(人),所以這次調(diào)查了50名學(xué)生

(2)50-20-10-15=15(名),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下圖

(3)1500x(15÷50)=450(名)

答:有450名學(xué)生參加文學(xué)類社團(tuán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠按用戶的月需求量x (件)完成一種產(chǎn)品的生產(chǎn)，其中x＞0．每件的售價為18萬元，每件的成本為y (萬元)，y與x的關(guān)系式為（a，b為常數(shù)）．經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，月需求量x與月份n (n為整數(shù)，1≤n≤12)的關(guān)系式為x=n2－13n+72，且得到了下表中的數(shù)據(jù)．

月份n(月)

1

2

成本y(萬元/件)

11

12

（1）請直接寫出a，b的值；

（2）設(shè)第n個月的利潤為w（萬元），請求出W與n的函數(shù)關(guān)系式，并求出這一年的12個月中，哪個月份的利潤為84萬元？

（3）在這一年的前8個月中，哪個月的利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+1的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，下列說法錯誤的是（　�。�.

A. 點(diǎn)C的坐標(biāo)是（0，1） B. 線段AB的長為2

C. △ABC是等腰直角三角形 D. 當(dāng)x＞0時，y隨x增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，以矩形ABOD的兩邊OD、OB為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系，若E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，延長BG交OD于F點(diǎn)．若OF＝I，FD＝2，則G點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品，該產(chǎn)品的成本價為6元件，該產(chǎn)品在正式投放市場前通過代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期30天的試銷售，售價為8元/件，工作人員對銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄，并將記錄情況繪成如圖所示的圖象，圖中的折線ODE表示日銷售量y（件）與銷售時間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系，已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中，時間每增加1天，日銷售量減少5件．

（1）第24天的日銷售量是　 　件，日銷售利潤是　 　元．

（2）求線段DE所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．（不要求寫出自變量的取值范圍）

（3）通過計(jì)算說明試銷售期間第幾天的日銷售量最大？最大日銷售量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程．

（1）若此方程的一個根為1，求的值；

（2）求證：不論取何實(shí)數(shù)，此方程都有兩個不相等的實(shí)數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量(單位：m3)和使用了節(jié)木龍頭50天的日用水量，得到頻數(shù)分布表如下：

表1未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

0.6≤x≤0.7

頻數(shù)

1

3

2

4

9

26

5

表2使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

頻數(shù)

1

5

13

10

16

5

(1)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后，日用水量小于0.3 m3的概率；

(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后，一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算，同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在范圍的組中值作代表.)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形紙片ABCD中，AB＝4，點(diǎn)E在邊CD上移動連接AE，將多邊形ABCE沿直線AE翻折，得到多邊形AB′CE，點(diǎn)B、C的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)B′、C′

(1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時，設(shè)B′C′與AD的交點(diǎn)為F，若AD＝4DF，則AD＝______

(2)若AD＝6，B′C′的中點(diǎn)記為P，則DP的取值范圍是______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，OA，OB，OC，OD是⊙O的半徑，

（1）如果∠AOB＝∠COD，那么_______，_____=______，∠AOC______∠BOD；

（2）如果AB＝CD，那么_____=_____，______；

（3）如果=，那么____，_____，______．

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