【題目】如圖,以矩形ABOD的兩邊OD、OB為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,若E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長BG交OD于F點(diǎn).若OF=I,FD=2,則G點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
連結(jié)EF,作GH⊥x軸于H,根據(jù)矩形的性質(zhì)得AB=OD=OF+FD=3,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得BA=BG=3,EA=EG,∠BGE=∠A=90°,而AE=DE,則GE=DE,于是可根據(jù)“HL”證明Rt△DEF≌Rt△GEF,得到FD=FG=2,則BF=BG+GF=5.在Rt△OBF中,利用勾股定理計(jì)算出OB,然后根據(jù)△FGH∽△FBO,利用相似比計(jì)算出GH和FH,根據(jù)OH=OF﹣HF,即可得到G點(diǎn)的坐標(biāo).
連結(jié)EF,作GH⊥x軸于H,如圖,
∵四邊形ABOD為矩形,
∴AB=OD=OF+FD=1+2=3.
∵△ABE沿BE折疊后得到△GBE,
∴BA=BG=3,EA=EG,∠BGE=∠A=90°.
∵點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),
∴AE=DE,
∴GE=DE.
在Rt△DEF和Rt△GEF中,
∵,
∴Rt△DEF≌Rt△GEF(HL),
∴FD=FG=2,
∴BF=BG+GF=3+2=5.
在Rt△OBF中,OF=1,BF=5,
∴OB.
∵GH∥OB,
∴△FGH∽△FBO,
∴,
即,
∴GH,FH,
∴OH=OF﹣HF=1,
∴G點(diǎn)坐標(biāo)為().
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上
B. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上
C. 大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現(xiàn)正面朝上50次
D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時(shí)針方向連續(xù)跳幾個(gè)邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長,落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.
()嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率.
()淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,延長AB至點(diǎn)F,連結(jié)CF,使得CF=AF,過點(diǎn)A作AE⊥FC于點(diǎn)E.
(1)求證:AD=AE.
(2)連結(jié)CA,若∠DCA=70°,求∠CAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 為半⊙O 的直徑,弦 AC 的延長線與過點(diǎn) B 的切線交于點(diǎn) D,E 為 BD的中點(diǎn),連接 CE.
(1)求證:CE 為 O 的切線;
(2)過點(diǎn) C 作 CF AB ,垂足為點(diǎn) F,AC=5,CF=3,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (n≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B 坐標(biāo)為(m,﹣1),AD⊥x軸,且AD=3,tan∠AOD=.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)點(diǎn)E是x軸上一點(diǎn),且△AOE是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的E點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】為豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情趣和愛好,某小學(xué)開展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。為了解學(xué)生參加活動(dòng)的情況,學(xué)校進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并做了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,完成以下問題
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)最想?yún)⒓游膶W(xué)社團(tuán)的學(xué)生約有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,則下列結(jié)論中①BC=BD=AD;②S△ABD:S△BCD=AD:DC;③BC2=CDAC;④若AB=2,則BC=﹣1,其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是_____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場(chǎng)在端午節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)、兩種粽子1100個(gè),購買種粽子與購買種粽子的費(fèi)用相同,已知粽子的單價(jià)是種粽子單價(jià)的1.2倍.
(1)求、兩種粽子的單價(jià)各是多少?
(2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個(gè),已知、兩種粽子的進(jìn)價(jià)不變,求中粽子最多能購進(jìn)多少個(gè)?
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