5.如果一個(gè)點(diǎn)能與另外兩個(gè)點(diǎn)能構(gòu)成直角三角形,則稱這個(gè)點(diǎn)為另外兩個(gè)點(diǎn)的勾股點(diǎn),例如:矩形ABCD中,點(diǎn)C與A,B兩點(diǎn)可構(gòu)成直角三角形ABC,則稱點(diǎn)C為A,B兩點(diǎn)的勾股點(diǎn),同樣,點(diǎn)D也是A,B兩點(diǎn)的勾股點(diǎn).如圖,矩形ABCD中,請?jiān)谶匔D上作出A,B兩點(diǎn)的勾股點(diǎn)(點(diǎn)C和點(diǎn)D除外)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法).

分析 以AB為直徑畫圓交CD于E、F兩點(diǎn).E、F兩點(diǎn)即為.

解答 解:如圖所示:

點(diǎn)評 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖以及矩形的性質(zhì),正確讀懂勾股點(diǎn)的定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.計(jì)算
(1)$\sqrt{27}$+$\sqrt{3}$-$\sqrt{12}$
(2)$\frac{1}{\sqrt{24}}$+|$\sqrt{6}$-3|+($\frac{1}{2}$)-1-20160
(3)($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)2-($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)2

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20.(1)如圖1,已知∠AOB和C、D兩點(diǎn),在∠ADB的內(nèi)部求作一點(diǎn)P,使得PC=PD且到∠AOB兩邊的距離相等(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)如圖2,在直線m上確定一點(diǎn)P,使得PA+PB最小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,M為△ABC內(nèi)一點(diǎn),恰好滿足BA=BM,AM=CM,則∠ABM的度數(shù)為30°.

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4.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,4)與B(5,0),C(-1,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D是該二次函數(shù)圖象上A,B兩點(diǎn)之間的一動(dòng)點(diǎn),橫坐標(biāo)為x(1<x<5),寫出四邊形ABCD的面積S關(guān)于點(diǎn)D的橫坐標(biāo)x的函數(shù)表達(dá)式,并求S的最大值;
(3)點(diǎn)E是該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn),點(diǎn)E是x軸上的點(diǎn),如果以A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是以AC為一邊的平行四邊形,直接寫出E的坐標(biāo).

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10.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,若DE∥BC,AD=3,DB=2,則$\frac{DE}{BC}$的值等于$\frac{3}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知△ABC是圓內(nèi)接等腰三角形,它的底邊長是8,若圓的半徑是5,則△ABC的面積是32或8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1,Rt△ABC中,點(diǎn)P為AC邊上的一點(diǎn),將線段AP繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(點(diǎn)P對應(yīng)點(diǎn)P'),當(dāng)AP旋轉(zhuǎn)至AP'⊥AB時(shí),點(diǎn)B、P、P'恰好在同一直線上,此時(shí)作P'E⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)若AB-BC=4,AC=8,求AE的長;
(3)當(dāng)∠ABC=60°,BC=2,點(diǎn)N為BC的中點(diǎn),在線段BP上確定點(diǎn)M,使MC+MN的值最小,利用圖2,作出點(diǎn)M,并求出這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.計(jì)算:(-1)-2-|-3|+2$\sqrt{3}$sin60°+100°.

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