請你做評委：在一堂數(shù)學(xué)活動課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受：
小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個．”
小亮說：“當(dāng)m=3時，代數(shù)式3x-y-mx+2中不含x項”
小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”
小彭說：“多項式-2x+x2y+y3是三次三項式．”
你覺得他們的說法正確嗎？如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法．
小明的說法錯，應(yīng)為：“絕對值不大于4的整數(shù)有9個．”
小亮的說法對．
小丁的說法錯，應(yīng)為：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為±5或±1．”
小彭的說法對．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你做評委：在一堂數(shù)學(xué)活動課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受：
小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個．”
小亮說：“-
2
3
＜-
3
4
，因為兩個數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)越大．”
小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”
小彭說：“多項式-2x+xy+3y是一次三項式．”
你覺得他們的說法正確嗎？如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你做評委：在一堂數(shù)學(xué)活動課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受：
小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個．”
小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”
小亮說：“-
1
3
＜-
1
4
，因為兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)反而小．”
小彭說：“多項式-2x+xy+3y是一次三項式．”
依次判斷四位同學(xué)的說法是否正確，如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級中學(xué)七年級上期中考試數(shù)學(xué)試題（帶解析） 題型：解答題

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小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個。”
小丁說：“若=3，=2，則的值為5或1�！�
小亮說：“＜，因為兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)反而小�！�
小彭說：“多項式是一次三項式�！�
依次判斷四位同學(xué)的說法是否正確，如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級中學(xué)七年級上期中考試數(shù)學(xué)試題（解析版） 題型：解答題

請你做評委：在一堂數(shù)學(xué)活動課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受：

小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個�！�

小丁說：“若=3，=2，則的值為5或1�！�

小亮說：“＜，因為兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)反而小�！�

小彭說：“多項式是一次三項式�！�

依次判斷四位同學(xué)的說法是否正確，如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：解答題

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小明說：“絕對值不大于4的整數(shù)有7個．”
小亮說：“＜，因為兩個數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)越大．”
小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”
小彭說：“多項式﹣2x+xy+3y是一次三項式．”
你覺得他們的說法正確嗎？如不正確，請幫他們修正，寫出正確的說法．

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