【題目】(1)閱讀理解:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中點(diǎn),若AE是∠BAD的平分線,試判斷AB,AD,DC之間的等量關(guān)系.

解決此問題可以用如下方法:延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,易證△AEB≌△FEC,得到AB=FC,從而把AB,AD,DC轉(zhuǎn)化在一個(gè)三角形中即可判斷.

AB、AD、DC之間的等量關(guān)系為   ;

(2)問題探究:如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AF與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,E是BC的中點(diǎn),若AE是∠BAF的平分線,試探究AB,AF,CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(3)問題解決:如圖③,AB∥CF,AE與BC交于點(diǎn)E,BE:EC=2:3,點(diǎn)D在線段AE上,且∠EDF=∠BAE,試判斷AB、DF、CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)AD=AB+DC;(2)AB=AF+CF,證明見解析;(3)AB=(CF+DF),證明見解析.

【解析】試題分析:(1)延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,證明△AEB≌△FEC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AB=FC,根據(jù)等腰三角形的判定得到DF=AD,證明結(jié)論;

(2)延長(zhǎng)AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,利用同(1)相同的方法證明;

(3)延長(zhǎng)AE交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,根據(jù)相似三角形的判定定理得到△AEB∽△GEC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到AB=CG,計(jì)算即可.

試題解析:(1)如圖①,延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,

∵AB∥DC,∴∠BAF=∠F,

∵E是BC的中點(diǎn),∴CE=BE,

在△AEB和△FEC中, ,∴△AEB≌△FEC,∴AB=FC,

∵AE是∠BAD的平分線,∴∠DAF=∠BAF,∴∠DAF=∠F,∴DF=AD,∴AD=DC+CF=DC+AB,

故答案為:AD=AB+DC;

(2)AB=AF+CF,

證明如下:如圖②,延長(zhǎng)AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,

∵E是BC的中點(diǎn),∴CE=BE,

∵AB∥DC,∴∠BAE=∠G,

在△AEB和△GEC中, ,∴△AEB≌△GEC,∴AB=GC,

∵AE是∠BAF的平分線,∴∠BAG=∠FAG,

∵AB∥CD,∴∠BAG=∠G,∴∠FAG=∠G,∴FA=FG,∴AB=CG=AF+CF;

(3)AB=(CF+DF),

證明如下:如圖③,延長(zhǎng)AE交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,

∵AB∥CF,∴△AEB∽△GEC,∴=,即AB=CG,

∵AB∥CF,∴∠A=∠G,

∵∠EDF=∠BAE,∴∠FDG=∠G,∴FD=FG,∴AB=CG=(CF+DF).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店從廠家以21元的價(jià)格購進(jìn)一批商品,該商品可以自行定價(jià),若每件商品售價(jià)為元,則可賣出(350-10)件,但物價(jià)局限定每件商品加價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的20%,商店計(jì)劃要賺400元,需要賣出多少件商品?每件商品應(yīng)售多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm6cm,則它的周長(zhǎng)為____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】貴陽市某消防支隊(duì)在一幢居民樓前進(jìn)行消防演習(xí),如圖所示,消防官兵利用云梯成功救出在C處的求救者后,發(fā)現(xiàn)在C處正上方17米的B處又有一名求救者,消防官兵立刻升高云梯將其救出,已知點(diǎn)A與居民樓的水平距離是15米,且在A點(diǎn)測(cè)得第一次施救時(shí)云梯與水平線的夾角∠CAD=60°,求第二次施救時(shí)云梯與水平線的夾角∠BAD的度數(shù)(結(jié)果精確到1°).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)DAC上,且BD=BC=AD,求∠A,ADB的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多項(xiàng)式4xx3因式分解的結(jié)果是_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國”,我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì),下圖為我市某校今年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人:

(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng),今年我市中小學(xué)參加航模比賽人共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì)最杰出的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,最先把關(guān)于x的多項(xiàng)式用符號(hào)“fx)”表示,如fx)=﹣3x2+2x1,把x=﹣2時(shí)多項(xiàng)式的值表示為f(﹣2),則f(﹣2)=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一塊三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直尺的一邊PQ上,直尺的另一邊MN與三角板的兩邊AC、BC分別交于兩點(diǎn)E、D,且AD∠BAC的平分線,∠B=300∠ADE=150.

1∠BDN的度數(shù);

2求證:CD=CE.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案