【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,E為AB的中點(diǎn),將△ADE沿DE翻折得到△FDE,延長EF交BC于G, FH⊥BC,垂足為H,連接BF、DG.以下結(jié)論:①BF∥ED; ②△DFG ≌△DCG;③△FHB∽△EAD;④tan∠GEB=;⑤S△BFG=2.4.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】D
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理依次對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷、計(jì)算,即可得出答案.
解:∵正方形ABCD中,AB=6,E為AB的中點(diǎn),
∴AD=DC=BC=AB=6,AE=BE=3,∠A=∠C=∠ABC=90°,
∵△ADE沿DE翻折得到△FDE,
∴∠AED=∠FED,AD=FD=6,AE=EF=3,∠A=∠DFE=90°,
∴BE=EF=3,∠DFG=∠C=90°,
∴∠EBF=∠EFB,
∵∠AED+∠FED=∠EBF+∠EFB,
∴∠DEF=∠EFB,
∴BF∥ED,故①正確;
∵AD=FD,
∴DF=DC,
在Rt△DFG和Rt△DCG中,
,
∴Rt△DFG≌Rt△DCG(HL),故②正確;
∵FH⊥BC,∠ABC=90°,
∴AB∥FH,∠FHB=∠A=90°,
∴∠EBF=∠BFH=∠AED,
∴△FHB∽△EAD,故③正確;
∵Rt△DFG≌Rt△DCG,
∴FG=CG,
設(shè)FG=CG=x,則BG=6-x,EG=EF+FG=BE+FG=3+x,
在Rt△BEG中,由勾股定理得:32+(6-x)2=(3+x)2,
解得:x=2,
∴BG=4,
∴tan∠GEB=;故④正確;
∵△FHB∽△EAD,且,
∴BH=2FH
設(shè)FH=a,則HG=4-2a,
在Rt△FHG中,由勾股定理得:a2+(4-2a)2=22,
解得:a=2(舍去)或a=,
∴S△BFG=×4×=2.4,故⑤正確;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,連結(jié)OD,AD.以下結(jié)論:①∠ADB=90°;②D是BC的中點(diǎn);③AD是∠BAC的平分線;④OD∥AC,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的12×12網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))的坐標(biāo)分別是A(﹣2,2)、B(﹣3,1)、C(﹣1,0).
(1)將△ABC先向右平移2個(gè)單位長度,向下平移7個(gè)單位長度,得到△DEF,畫出△DEF;
(2)以O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,在網(wǎng)格內(nèi)畫出放大后的△A1B1C1,若P(x,y)為△ABC中的任意一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC延長線上一點(diǎn),且DE是⊙O的切線.
(1)求證:∠CDE= ∠BAC;
(2)若AB=3BD,CE=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為緩解揚(yáng)州城區(qū)交通壓力,城市南部快速通道已于4.18開工建設(shè).某工程隊(duì)承擔(dān)了某道路900米長的改造任務(wù).工程隊(duì)在改造完360米道路后,引進(jìn)了新設(shè)備,每天的工作效率比原來提高了20%,結(jié)果共用27天完成了任務(wù),問引進(jìn)新設(shè)備前工程隊(duì)每天改造道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,某新建火車站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為35000,施工隊(duì)在綠化了11000后,將每天的工作量增加為原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.
(1)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少平方米?
(2)該項(xiàng)綠化工程中有一塊長為20、寬為8的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖②所示),則人行通道的寬度是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)在BD上,BE=DF,
(1)求證:AE=CF;
(2)若AB=3,∠AOD=120°,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:拋物線y=a(x+1)(x﹣3)交x軸于A、C兩點(diǎn),交y軸于B.且OB=2CO.
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)及二次函數(shù)解析式;
(2)在直線AB上方的拋物線上有動(dòng)點(diǎn)E,作EG⊥x軸交x軸于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)M,作EF⊥AB于點(diǎn)F.若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,求線段EF的最大值.
(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P使得△ABP為直角三角形,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,M、N分別是射線CB和射線DC上的動(dòng)點(diǎn),且始終∠MAN=45°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在線段BC、DC上時(shí),請(qǐng)直接寫出線段BM、MN、DN之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結(jié)論,并證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時(shí),若CN=CD=6,設(shè)BD與AM的延長線交于點(diǎn)P,交AN于Q,直接寫出AQ、AP的長.
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