檢驗下列方程后面括號內(nèi)所列各數(shù)是否為相應(yīng)方程的解:
(1)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(2)2(y-2)-9(1-y)=3(4y-1).(-10,10)

解:(1)把x=-代入原方程;
左邊==-,
右邊=--1=-
∵左邊≠右邊,
∴x=-不是該方程的解.
把x=3代入方程,得
左邊==2,
右邊=3-1=2.
∵左邊=右邊,
∴x=3是該方程的解;

(2)把y=-10代入原方程.
左邊=2(-10-2)-9(1+10)=-123,右邊=3×[4×(-10)-1]=-123,
∵左邊=右邊,
∴y=-10是原方程的解;
把y=10代入原方程.
左邊=2(10-2)-9(1-10)=97,右邊=3×(4×10-1)=117,
∵左邊≠右邊,
∴y=10不是原方程的解.
分析:方程的解就是能夠使方程兩邊左右相等的未知數(shù)的值,即利用方程的解代替方程中的未知數(shù),所得到的式子左右兩邊相等.所以把括號內(nèi)的數(shù)分別代入已知方程,進行一一驗證.
點評:本題考查了方程的解的定義.此題是利用代入法進行驗證的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

檢驗下列方程后面括號內(nèi)所列各數(shù)是否為相應(yīng)方程的解:
(1)
5x+1
8
=x-1
;(-
3
2
,3)

(2)2(y-2)-9(1-y)=3(4y-1).(-10,10)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

檢驗下列各小題后面括號里的數(shù)是不是前面方程的解
(1)3y-l=2y+l(y=2,y=4);
(2)3(x+l)=2x-1(x=0,x=-4)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

檢驗下列方程后面括號內(nèi)所列各數(shù)是否為相應(yīng)方程的
(1)
5x+1
8
=x-1
;(-
3
2
,3)

(2)2(y-2)-9(1-y)=3(4y-1).(-10,10)

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