Question

在某一個(gè)月內(nèi)，數(shù)學(xué)老師對本校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了4次周檢測，若想了解學(xué)生的成績是否穩(wěn)定，需知道每個(gè)學(xué)生這4次測試成績的

1. A.
   平均數(shù)
2. B.
   眾數(shù)
3. C.
   中位數(shù)
4. D.
   方差

Answer 1

D
分析：方差體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，集中程度，波動(dòng)性大�。环讲钤叫�，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．若想了解他們的成績是否穩(wěn)定，老師需知道每個(gè)人5次測試成績的方差．
解答：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，故想了解他們的成績是否穩(wěn)定，老師需知道每個(gè)人5次測試成績的方差．
故選D．
點(diǎn)評：此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等，各有局限性，因此要對統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用．