【題目】如圖,lA,lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距 千米.
(2)B出發(fā)后 小時(shí)與A相遇.
(3)B走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行 修理,所用的時(shí)間是 小時(shí).
(4)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn), 小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn) 千米.在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C.
(5)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫出過程)
【答案】(1)10;(2)3;(3)1小時(shí);(4)見解析;(5)S=x+10..
【解析】
(1)從圖上可看出B出發(fā)時(shí)與A相距10千米;
(2)從圖象看出3小時(shí)時(shí),兩個(gè)圖象相交,所以3小時(shí)時(shí)相遇;
(3)修理的時(shí)間就是路程不變的時(shí)間是1.5﹣0.5=1小時(shí);
(4)不發(fā)生故障時(shí),B的行走的路程和時(shí)間是正比例關(guān)系,設(shè)函數(shù)式為y=kx,過(0.5,7.5)點(diǎn),求出函數(shù)式,從而求出相遇的時(shí)間,從而求出路程;
(5)S和t的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù),設(shè)函數(shù)是為S=kx+t,過(0,10)和(3,22.5),從而可求出關(guān)系式.
解:(1)B出發(fā)時(shí)與A相距10千米.
(2)3小時(shí)時(shí)相遇.
(3)修理自行車的時(shí)間為:1.5﹣05=1小時(shí).
(4)設(shè)B修車前的關(guān)系式為y=kx,過(0.5,7.5)點(diǎn).
7.5=0.5k
k=15.
y=15x.
相遇時(shí):S=y
x+10=15x
x=.
y=×15=.
小時(shí)時(shí)相遇,此時(shí)B走的路程是千米.
(5)設(shè)函數(shù)是為S=kx+t,且過(0,10)和(3,22.5),
,
解得.
∴S=x+10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC和點(diǎn)S在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:
(1)將△ABC向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)B1的坐標(biāo)是 ;
(2)將△ABC繞點(diǎn)S按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
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【題目】甲、乙兩家園林公司承接了某項(xiàng)園林綠化工程,己知乙公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程所需要的天數(shù)是甲公司單獨(dú)完成所需要天數(shù)的1.5倍,如果甲公司先單獨(dú)工作10天,再由乙公司單獨(dú)工作l5天,這樣恰好完成整個(gè)工程的;
(1)求甲、乙兩公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)園林部門要求完成該綠化工程的時(shí)間不得超過30天,甲、乙公司合作若干天后,甲公司另有項(xiàng)目離開,剩下的工程由乙公司單獨(dú)完成,求甲、乙兩公司至少合作多少天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)安裝有進(jìn)出水管的30升容器,水管單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水量是一定的,設(shè)從
某時(shí)刻開始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,得到水量y(升)
與時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息給出下列說法:
①每分鐘進(jìn)水5升;②當(dāng)4≤x≤12時(shí),容器中水量在減少;
③若12分鐘后只放水,不進(jìn)水,還要8分鐘可以把水放完;
④若從一開始進(jìn)出水管同時(shí)打開需要24分鐘可以將容器灌滿.
以上說法中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】A、B兩地相距60km,甲從A地去B地,乙從B地去A地,圖中、分別表示甲、乙兩人到B地的距離y(km)與甲出發(fā)時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)根據(jù)圖象,求乙的行駛速度.
(2)解釋交點(diǎn)A的實(shí)際意義.
(3)求甲出發(fā)多少時(shí)間,兩人之間恰好相距5km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展研學(xué)旅行活動(dòng),準(zhǔn)備去的研學(xué)基地有A(曲阜)、B(梁山)、C(汶上),D(泗水),每位學(xué)生只能選去一個(gè)地方,王老師對(duì)本全體同學(xué)選取的研學(xué)基地情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
(1)求該班的總?cè)霐?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù);
(3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機(jī)抽取2人了解他們對(duì)研學(xué)基地的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃在如圖所示的空地 ABCD 上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠ADC=90°,CD = 6m ,AD = 8m , AB=26m , BC= 24m .
(1)求出空地 ABCD 的面積;
(2)若每種植 1 平方米草皮需要 200 元,問總共需投入多少元.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則abc,b2-4ac,2a+b,a+b+c這四個(gè)式子中,值為正數(shù)的有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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