【題目】如圖,lA,lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.

(1)B出發(fā)時(shí)與A相距  千米.

(2)B出發(fā)后  小時(shí)與A相遇.

(3)B走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行 修理,所用的時(shí)間是  小時(shí).

(4)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),  小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)  千米.在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C.

(5)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫出過程)

【答案】(1)10;(2)3;(3)1小時(shí);(4)見解析;(5)S=x+10.

【解析】

(1)從圖上可看出B出發(fā)時(shí)與A相距10千米;

(2)從圖象看出3小時(shí)時(shí),兩個(gè)圖象相交,所以3小時(shí)時(shí)相遇;

(3)修理的時(shí)間就是路程不變的時(shí)間是1.5﹣0.5=1小時(shí);

(4)不發(fā)生故障時(shí),B的行走的路程和時(shí)間是正比例關(guān)系,設(shè)函數(shù)式為y=kx,過(0.5,7.5)點(diǎn),求出函數(shù)式,從而求出相遇的時(shí)間,從而求出路程;

(5)St的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù),設(shè)函數(shù)是為S=kx+t,過(0,10)和(3,22.5),從而可求出關(guān)系式.

解:(1)B出發(fā)時(shí)與A相距10千米.

(2)3小時(shí)時(shí)相遇.

(3)修理自行車的時(shí)間為:1.5﹣05=1小時(shí).

(4)設(shè)B修車前的關(guān)系式為y=kx,過(0.5,7.5)點(diǎn).

7.5=0.5k

k=15.

y=15x.

相遇時(shí):S=y

x+10=15x

x=

y=×15=

小時(shí)時(shí)相遇,此時(shí)B走的路程是千米.

(5)設(shè)函數(shù)是為S=kx+t,且過(0,10)和(3,22.5),

解得

∴S=x+10.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某時(shí)刻開始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,得到水量y(升)

與時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息給出下列說法:

①每分鐘進(jìn)水5升;②當(dāng)4≤x≤12時(shí),容器中水量在減少;

③若12分鐘后只放水,不進(jìn)水,還要8分鐘可以把水放完;

④若從一開始進(jìn)出水管同時(shí)打開需要24分鐘可以將容器灌滿.

以上說法中正確的有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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(1)根據(jù)圖象,求乙的行駛速度.

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(1)求該班的總?cè)霐?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù);

(3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機(jī)抽取2人了解他們對(duì)研學(xué)基地的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率.

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