如圖所示,下列四個(gè)圖形中,圖形(1)與圖形________成軸對(duì)稱(chēng),圖形(1)與圖形________成中心對(duì)稱(chēng).(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。
|
平均數(shù) |
方差 |
中位數(shù) |
命中9環(huán)以上的次數(shù) |
甲 |
7 |
1.2 |
|
1 |
乙 |
|
5.4 |
|
|
(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合來(lái)看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力)。
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