想一想,一元一次方程0.5x+1=0、一元一次不等式0.5x+1<0與一次函數(shù)y=0.5x+1有什么聯(lián)系?

答案:
解析:

  先在坐標(biāo)系里畫出y=0.5x+1的圖象,如圖,從圖象中可知該直線k=0.5>0,∴yx的增大而增大,而此直線與x軸相交于點(diǎn)A,這個(gè)點(diǎn)就是把x軸分成兩部分的界點(diǎn)(-2,0),這個(gè)界點(diǎn)即當(dāng)y=0時(shí)的情況,∴0.5x+1=0求得方程的解即為這個(gè)界點(diǎn)的橫坐標(biāo).同樣觀察圖象x軸將該直線分成兩部分在x軸上方或下方的情況,在x軸下方的直線部分即y<0就是不等式0.5x+1<0的解集x<-2的部分;在x軸上方的直線部分為y>0,即不等式0.5x+1>0時(shí),解集x>-2.

  所以一次函數(shù)y=0.5x+1的圖象是一條直線,而一元一次方程0.5x+1=0和一元一次不等式0.5x+1<0都屬直線上的一部分.方程的解即為直線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),一元一次不等式的解集即為直線在x軸的上方或下方的部分,它們之間密切聯(lián)系,相關(guān)性強(qiáng).圖象是最好的一種聯(lián)系形式,直觀性強(qiáng).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)一元一次方程這章書的第一節(jié)課開始,老師說:讓我們來做個(gè)游戲,請同學(xué)們想一個(gè)數(shù)(不要說出來),把這個(gè)數(shù)除以2,在減去3,然后把運(yùn)算得數(shù)告訴我,我可以猜出你所想的那個(gè)數(shù)是幾.
李明說:得數(shù)是6,老師想了一會說:你想的數(shù)是18
王寧說:得數(shù)是0.老師說:你想的數(shù)是6
陳軍說:得數(shù)是-7.5,老師思考一下說:你想的數(shù)是-9

請你解釋老師是怎樣把學(xué)生腦子里想的數(shù)算出來的,又怎樣才算得快?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意,列出方程.
兒子12歲那年,父親的年齡是37歲.有一天,父親對兒子說:“你已經(jīng)學(xué)了一元一次方程,那我考考你,多少年后我的年齡是你的年齡的6倍?”兒子想了想說:“這一天不會到來.”父親聽了很詫異,兒子解釋后,父親恍然大悟,你知道兒子是怎樣解釋的嗎?你能解釋嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

已知一次函數(shù),根據(jù)它的圖像回答下列問題:

(1)取什么數(shù)值時(shí),函數(shù)值等于零?

(2)取什取數(shù)值時(shí),函數(shù)值始終小于零?

(3)想一想,上述結(jié)果與一元一次方程,一元一次不等式有什么關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)一元一次方程這章書的第一節(jié)課開始,老師說:讓我們來做個(gè)游戲,請同學(xué)們想一個(gè)數(shù)(不要說出來),把這個(gè)數(shù)除以2,在減去3,然后把運(yùn)算得數(shù)告訴我,我可以猜出你所想的那個(gè)數(shù)是幾.
李明說:得數(shù)是6,老師想了一會說:你想的數(shù)是18
王寧說:得數(shù)是0.老師說:你想的數(shù)是6
陳軍說:得數(shù)是-7.5,老師思考一下說:你想的數(shù)是-9

請你解釋老師是怎樣把學(xué)生腦子里想的數(shù)算出來的,又怎樣才算得快?

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