【題目】某校九年級(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標準,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為AB、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有_________人;

將條形統(tǒng)計圖補充完整;

在扇形統(tǒng)計圖中,等級B部分所占的百分比是___,等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___°

若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計達到A級和B級的學(xué)生共有___人.

【答案】150;(2)畫圖見解析;(340%;72;(4595

【解析】

1)由A等的人數(shù)和比例,根據(jù)總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例計算;

2)根據(jù)總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例計算出D等的人數(shù),總數(shù)-其它等的人數(shù)=C等的人數(shù);

3)由總數(shù)=某等人數(shù)÷所占的比例計算出B等的比例,由總比例為1計算出C等的比例,對應(yīng)的圓心角=360°×比例;

4)用樣本估計總體.

1)總?cè)藬?shù)=A等人數(shù)÷A等的比例=15÷30%=50人;

2D等的人數(shù)=總?cè)藬?shù)×D等比例=50×10%=5人,

C等人數(shù)=50-20-15-5=10人,

如圖:

3B等的比例=20÷50=40%,

C等的比例=1-40%-10%-30%=20%

C等的圓心角=360°×20%=72°;

4)估計達到A級和B級的學(xué)生數(shù)=A等人數(shù)+B等人數(shù))÷50×850=15+20÷50×850=595人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形的邊軸上,點的坐標為,點是對角線上的一個動點,點軸上,當(dāng)最短時,點的坐標為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,矩形ABCD的一邊BC在直角坐標系中x軸上,折疊邊AD,使點D落在x軸上點F處,折痕為AE,已知AB8,AD10,并設(shè)點B坐標為(m0),其中m0

1)求點EF的坐標(用含m的式子表示);

2)連接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;

3)如圖2,設(shè)拋物線yaxm+62+h經(jīng)過A、E兩點,其頂點為M,連接AM,若∠OAM90°,求a、h、m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,點C在O上,CAB的平分線交O于點D,過點D作AC的垂線交AC的延長線于點E,連接BC交AD于點F.

(1)猜想ED與O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;

(2)若AB=6,AD=5,求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】內(nèi)接于,的中點,連接,交邊于點,且.

1)如圖1,求的度數(shù);

2)如圖2,作于點,于點,交于點,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接,若,求線段的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線的開口向下與軸交于點和點,與軸交于點,點是拋物線上一個動點(不與點重合)

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)點是拋物線上一個動點,若的面積為12,求點的坐標;

(3)如圖2,拋物線的頂點為,在拋物線上是否存在點,使得,若存在請直接寫出點的坐標;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在同一直角坐標系xOy中,有雙曲線,直線y2k2x+b1,y3k3x+b2,且點A(2,5),點B(6,n)在雙曲線的圖象上

1)求y1y2的解析式;

2)若y3與直線x4交于雙曲線,且y3y2,求y3的解析式;

3)直接寫出的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過,兩點,點為拋物線的頂點,拋物線的對稱軸與軸交于點

1)求拋物線的解析式;

2)動點從點出發(fā),沿線段向終點作勻速運動,速度為每秒1個單位長度,運動時間為,過點,交于點,以為正方形的一邊,向上作正方形,邊于點,延長于點

①當(dāng)為何值時,點落在拋物線上;

②在點運動過程中,是否存在某一時刻,使得四邊形為平行四邊形?若存在,求出此時刻的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線與直線交于點,點

1)求拋物線的解析式;

2)點軸上方拋物線上一點,點是直線上一點,若以為頂點的四邊形是以 為邊的平行四邊形,求點的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案