【題目】在﹣4，2，﹣1，3這四個數(shù)中，比﹣2小的數(shù)是（　�。�
A.-4
B.2
C.-1
D.3

【答案】A
【解析】∵正數(shù)和0大于負數(shù)，
∴排除2和3．
∵|﹣2|=2，|﹣1|=1，|﹣4|=4，
∴4＞2＞1，即|﹣4|＞|﹣2|＞|﹣1|，
∴﹣4＜﹣2＜﹣1．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有理數(shù)大小比較的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握有理數(shù)比大�。�1、正數(shù)的絕對值越大，這個數(shù)越大2、正數(shù)永遠比0大，負數(shù)永遠比0小3、正數(shù)大于一切負數(shù)4、兩個負數(shù)比大小，絕對值大的反而小5、數(shù)軸上的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大6、大數(shù)-小數(shù) ＞ 0，小數(shù)-大數(shù) ＜ 0．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時間為x h，兩車之間的距離為y km，如圖所示的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象進行以下探究：

(1)甲、乙兩地之間的距離為_______km；

(2)請解釋圖中點B的實際意義；

(3)求慢車和快車的速度；

(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個三角形的各邊長擴大為原來的5倍，則此三角形的周長擴大為原來的倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形的一個角是80°，則它頂角的度數(shù)是（　�。�
A.80°
B.80°或20°
C.80°或50°
D.20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】式子﹣6﹣8+10﹣5讀作或讀作 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，C為線段AE上一動點（不與點A、E重合），在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE，AD與BE交于點O，AD與BC交于點P，BE與CD交于點Q，連接PQ．以下五個結(jié)論：①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP；⑤∠AOB=60°．

恒成立的結(jié)論有 ．（把你認為正確的序號都填上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明跳起投籃，球出手時離地面m，球出手后在空中沿拋物線路徑運動，并在距出手點水平距離4m處達到最高度4m.已知籃筐中心距地面3m，與球出手時的水平距離為8m，建立如圖所示的平面直角坐標系.

（1）求此拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；

（2）此次投籃，球能否直接命中籃筐中心？若能，請說明理由；若不能，在出手的角度和力度都不變的情況下，球出手時距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一只箱子里共3個球，其中2個白球，1個紅球，它們除顏色外均相同。

（1）從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少？

（2）從箱子中任意摸出一個球，不將它放回箱子，攪勻后再摸出一個球，求兩次摸出的球都是白球的概率，并畫出樹狀圖或列出表格。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A（2，0），直線y＝(2－)x－2與x軸交于點F，與y軸交于點B，直線l∥AB且交y軸于點C，交x軸于點D，點A關(guān)于直線l的對稱點為A′，連接AA′、A′D．直線l從AB出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿y軸正方向向上平移，設(shè)移動時間為t．

（1）求點A′ 的坐標（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）求證：AB＝AF；

（3）過點C作直線AB的垂線交直線y＝(2－)x－2于點E，以點C為圓心CE為半徑作⊙C，求當t為何值時，⊙C與△AA′D三邊所在直線相切？

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同步練習(xí)冊答案